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想学的孩子跟着我家那小子先凑合着学学。最起码背个九九表什么的总是成的，学了这个，简单的算账什么的应该能应付了，至于认字，你们有这堵着我的功夫，还不如赶紧的去城里什么的，寻摸寻摸。不求什么大本事的，弄个老童生也成啊，好歹人家也是属于文人对吧，办个简单的蒙学还是成的，这样的学识，本身也不指望教导出什么秀才举人来，束脩也不会高，还算是符合咱们村子的情况。”

这话也在理，不过他们这地方，本身就不是什么繁华的区域，整个府城的教育水平都是属于全国比较低的地方，不然也不至于有武人县令出现了，像是武县令这样的，放在什么江南水乡，文教圣地试试？读书人都能和武人拼命。所以想寻个合适的夫子，真是不容易，多少地方连个学堂都没有？

所以，即使知道老肖说的在理，知道老肖的法子才是最合适的法子，这些人还是忍不住又墨迹了一会儿，好扮相才有人出头说到：

“那要不这样？咱们人寻着，在寻人不着的时候，让孩子们也跟着学上一点？不是我们不信海涛那孩子，咱们相处也不就是一日两日了，知道你这么说，只怕那孩子的本事还是不小的，可到底那只是个孩子，村子里比他大的孩子不少，这……教起来未必压的住不是。这样，轮着来，一日就给他们说几个字，或者隔三差五的混着一起来，你给教他们认上几个，这样积少成多的，好歹也能学上几分，这样成不？时间你来安排，绝对不耽搁你的功夫。”

话都说到这个份上了，你说老肖怎么拒绝？再说什么不行的话，那真的是得罪人不说，连着这么长时间相处下的情谊都要毁了，所以老肖只能垂着脑袋答应了，至于时间？他想了想，还是定了个最长的。

“隔五天一次吧，就在山下，保柱的院子里，我记得他那院子南面正好有一块大石头，我隔上五天，就用石炭，在那里写下几个字，教了孩子们认识了之后，就是一时半会儿记不住的，也有地方去看，能用树枝在地上学着写，你们看怎么样？”

只要能让孩子们认字，没什么不好的，这些人立马就点头了，一个劲的说好，还有人半生不熟的拍老肖的马屁说到：