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名重合的情况。而这一次期中考试，一班49个学生，没一个学生掉出全级前八十名，全级前八名都在一班。

郑老师对男学生和女学生一视同仁，在他这里，没有体谅什么女生擅长感性思维，男生擅长逻辑思维那一套。高考从来只论成绩，不论男女。他对女生宽容了，放松了，受害的还不是她自己？就算是以后出了社会，大家一起竞争，谁会因为性别手下留情了？

在郑老师看来，安溪虽然不是那种闻一知十的非常聪明的学生，但她的智商不低，又能干，做班长做得很好，属于值得重视培养的那一拨。如果有难处，他便帮她解决了。

他认为她成绩下降是因为分心了。因为安溪行为良好，自爱自律，堪称模范学生，唯一可能导致她分心的因素，似乎只有班务。谁叫身为班长的顾徵是甩手掌柜，什么都推给安溪做呢？把人家小女生忙得团团转。郑老师心里跟明镜似的，一旦撤掉安溪这个副班长，他会连顾徵这个正班长一并撤掉。没了安溪，顾徵就是个是尸位素餐的家伙。

安溪的脸色立刻煞白了。

从小到大都是成绩顶尖的那一拨学生，中考甚至考了全校第一，全市第二的好成绩，以全班第二的成绩入读省一的高一一班实验班，却在第一学期的期中考试惨遭滑铁卢，她受到的打击可想而知。

以前说不大在意学习成绩，是因为不用花大力气学习都可以考得不错，同学们的学习水平一般，让她拔了尖。现在到了省一一班，个个都是尖子中的尖子，一个不留神就被人甩开一截。

尝过名列前茅的滋味，谁甘心被人拉下？安溪也不想成为郑老师口中的二流学生。安溪也是有自尊心的。

没想到成绩下滑已经够悲催了，郑老师还想捋了她的副班长职位……

郑老师见小女生的眼泪在眼眶打转，一脸可怜兮兮的，而同办公室的老师正悄悄关注这边，用“您真的太过分了”的目光谴责他，只好进一步解释：“我的意思是，如果你应付不来，可以换个人做。”

然而这个说辞并没有令安溪好过一点。

她倔强说：“老师，我应付得来