分卷阅读254 (第3/3页)

女方心里打下“我对你不满，你有错要改正”的引导女方认为自己有错的心里状态，其次制造导huǒ索——拳打脚踢的因果合理化，再之后蜜月期的道歉——虽然错在你但我还是道歉了。

虽然从旁观者的角度来看这样的逻辑可笑又幼稚，但当人类身处其中的时候，便很难发现问题。

就好像小的时候，父母为了让孩子考更高的成绩，会在面对拿了85分的孩子时说：“这个分数勉强还行，但下次比这个低的话要打屁屁了。”对于父母而言这不过是想要鼓舞孩子的无心之话，可是，这样的话却对孩子起到了家暴的初阶段——震慑心理。

之后当孩子考了比85分还要低的84分时，孩子会本能地害怕、胆怯，如果这时候父母出手殴打孩子，孩子很容易产生一种“理所应当会挨打”的“家暴正当化”心理，而并不会思考和同父母争吵“为什么84分就要打我”。

之后如果父母给孩子买了糖果，孩子瞬间会喜极而泣，产生“妈妈原来还是爱着我”这样的想法。

这样的教育方式更利于父母管理孩子，但长此以往下去，也更利于别人管理你的孩子。

其三，经济能力低下和担心孩子的成长。

韩佳梅仍然是典型，除过一些已经把平权作为法制和政zhì上纲上线提出的国家以外，至今为止，在全球范围内，大部分国家依旧广为存在男高女低的收入情况，甚至有部分家庭女性是零收入。

这样的想法来自于很多方面。

比如，封建心理——打心底认为女性就应该回归家庭相夫教子；

避世心理——害怕社交和面对社会而产生的一种逃避心态；

懒惰心理——就是不想出门工作也不想承担责任；

不平衡心理——对姓氏权等男权特有优待权的厌恶，导致的“男的不比我收入高凭啥剥夺我或者我孩子的姓氏权”这样的心理等。

然而，在没有体制的保护下，自愿成为无法养育自己的一方是一种类似于赌博的行为。

收入低下将意味着脱离家暴者的妇女将很长一段时间难以在经济上缓过神来，甚至如果家暴者抛弃孩子的抚养权，被家暴妇女很可能一时间面