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史学习方法的故事，但刚刚开口，“我给你再讲一个故事吧……”就被裴诺尔突如其来的声音打断了，“好了，亚曼斯，让你的母亲休息一下。”

王太子一看到满身白雪、快步而入的裴诺尔，原本兴奋神色转瞬即变，立刻站起，垂首行礼，恭敬道：“向父王问安。”

“下去吧。”裴诺尔的脸色很不好看，语气也带愠怒。

王太子微微弯腰，再次行礼，迈过大殿门槛后，走得比兔子还快。

“下次不可以到天亮，你儿子也决不可以在神庙中过夜……”裴诺尔显然气得不轻，语气极重。

但心美没有太在意，她刚想到了一个可以接近儿子的办法，“好，就按你的来，不过我也有个要求。”

“你说。”裴诺尔气呼呼地坐在了王太子坐的位置。

“我也要当我儿子的授课老师，但我不想让他觉得我太刻意，我可以在学殿同时教所有的学生。”心美说道。

“怎么，你想教西希达尔斯的历史吗？”裴诺尔冷着脸道。

心美破天荒地没有与他置气，而是浅笑道：“我不懂西希达尔斯的历史，怎可能教他？但我可以讲点别的，比如讲故事。”

“讲故事？”裴诺尔颇感意外，愣了一下。

“我从前学的是文科专业，看的书也不少，知道很多故事，每个故事的都有一定的内涵。我想通过故事让儿子明白一些事物发展规律。”

裴诺尔没大听懂“事物发展规律”，但见心美难得露出笑容，再加上心美刚回来，不愿与她离了心，只得压住刚刚的火，嗯了一声，算是同意了。

自那日后，心美便走上了学殿的高高讲台，用妙趣横生的语言讲述了一个个内涵丰富的小故事，受到了贵族学生们极大的欢迎。

心美讲等故事，也讲西方童话如等，偶尔还会讲几个知名电影故事如等。

心美的课程放在下午，在此之间学殿的下午是没有课的，但为了心美，便在下午增加了课时。

心美每次只讲一个故事或一部电