吉恩同学观察周记（6） (第5/7页)

筋。说难听点，这叫固执，但从另一个角度来说......”她从随身携带的包里拿出日记本，开始翻阅，“我十分坚定。”

    日记本停在2018年9月19日那一页。

    “我确实写过。关于人的思维，关于沟通的二次加工。你是一个能轻易被引导的东西，所以很容易跟着我的步调走。”她看着日记本上蓝色的批注，啧啧摇头，“写作是带有目的性的。你通过我的引导，成功认为这本日记是写给自己的私人物品，所以是诚实的、可信的。你以为通过掌握它，就能掌握我，对吗？”

    她将日记本摔在怪物的脸上。

    “我可怜的小假人，诚实只能作为美德，谎言才能当作武器。”她嘴角带着笑，语气却无比冰冷。

    “这本日记，从一开始就是写给你看的。”

    如何征服怪物？这是刘佳莹从小学开始就思考的问题。

    那时她幻想自己是拯救世界的主人公，要打败邪恶的怪兽，保卫小镇。

    但对于高二的刘佳莹来说，这是与她性命攸关的问题。

    当那天回家，她发现这种异常的辐射可能不只是学校，而是整个小镇时，她突然觉得沉重。因为她不得不肩负起了责任，关于自己的命的责任，关于全镇......甚至全人类的责任。

    她不知道怪物能否监控自己，污染又靠什么途径传播。于是她放弃了向外界求助，甚至直接断网，确保怪物能被自己只困在这个小镇里。

    根据她的观察，这个怪物对人类很感兴趣。

    它似乎......想要伪装成人类，想要取代人类，控制人类。然后让人类变成它的一部分。

    那就从人入手。既然它能沟通，会思考，那就意味着——可以对它灌输价值观。

    刘佳莹装作被影响了认知一样，用和正常同学的方式和怪物相处。

    她开始写日记，为怪物的思想引导提前做好铺垫。她告诉怪物，爱上某个人，就会变成那个人的东西，让它对人类的情感产生兴趣，产生憧憬。让它以为自己真的接触到了人类的本质。

    她通过适时的表演，让怪物发现了这本日记。然后，让怪物误以为......自己已经喜欢上它了。

    只是还差那么一点点就变成爱了。

    只要刘佳莹能爱它，刘佳莹就是它的了。它就会在这场博弈中取得胜利。