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分卷阅读63 (第3/3页)
关心道:“萧少府,您想说什么?”萧何一拂衣袖,转身疾走,终于在内心爆了粗口——“我他妈真是跳进黄河也洗不清了啊!”想到留在丰邑的全族老少,萧何欲哭无泪,也不知消息传回去,沛公当作何感想。再一想陛下最后那句“朕身边还缺个阉人内侍,你懂的”,萧何只觉脐下三寸凉飕飕、痛隐隐,夹着腿往住处挪去。然而萧何被封少府一事,在众老二中激起了强烈的反响。除了当事人,参与考试的其余人都以为这萧何当真是凭成绩拿到了九卿之一的少府之位。这激励作用可就太大了!而除了萧何之外,其余参与考试的,凡是能写会算的,都给安排了地方小吏的职务。盖因秦朝自一统六国后,一直都处在极度缺少基层官员的状态中。虽然说是中央委派官员,可是因为缺人,实际上到了基层,小吏多半还是从前六国旧官员。天下太平的时候倒是一样用,可是像现在这等动荡之时,基层小吏要倒戈相向,也是很容易的事情。所以只要是能写会算,又愿意为朝廷所用的,朝廷都给委派了去处。于是一个萧少府,再加上十余个皇帝当场委任的官吏,叫剩下的众草莽看到了能读会写的好处。看那萧老二,也不过是个白面文士,虽然生得儒雅了些,可是与他们同食同宿这几日,也不见什么出奇处。可是因为人家考得好,就做了少府!他们若是能写会算,就算没有少府这样的大官做,回老家在县里挂个差事还不是寻常事?那个首阳山画薇草的小伙子,因见方才陛下与他说话亲切,壮着胆子道:“陛下,草民能留下学字吗?”胡亥微感意外,看了李斯一眼,笑道:“朕记得我朝是‘以吏为师’的。你在家乡无处学字吗?”“以吏为师,以法为教”,这是李斯提出的,经先帝采纳,已推广为国策。可以说是把政治和教育合二为一了。民众要学习法令、文字,只能师从官吏。从执政者的角度来讲,这颇有利于“统一”思想。那首阳山小伙子以为被拒绝了,一张黑脸涨得发紫
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