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    的商品中，许多人还未察觉到左弗的野心是有多大，对土地是有多贪婪。他们只沉浸在大明精美的物品中，连教会都是如此，很少有人能看清左弗的意图……

玄烨想起这些，就又会想起左弗的话：自己人打自己人是最没意思的，海外的财富多得是，有勇气的就该去那里将财富取回来，去大洋上建功立业！

在欧罗巴人眼里，没有明人，清人，他们看他们都是一样的，黄皮肤，黑眼睛，黑头发……所以自己打自己又有什么意思呢？

联想这些，玄烨便觉得有些纳闷：为什么他总觉左弗似乎很忌惮那些西洋人？处处给他们挖坑，到处跟他们抢地盘，而且他已经不止一次在报纸上看见，左弗在宣传西洋的科技是有多厉害……

可西洋科技真得厉害吗？以前他觉得是的。可来大明看看，哪怕没见到什么核心的东西，可就看看那大铁船就觉得这差距不是一般大，左弗到底在忌惮什么呢？

十岁的玄烨已经是一个相当会思考的人了，而身为阶下囚的他显然要比朱和墉想得多。而朱和墉在怎么想也想不明白后，便尝试去遗忘这些事，他情愿去摆弄自己的乐高玩具，去研究中其中的奥秘，并尝试玩更高难度的玩具，解更难的数学题。

这些事可以让朱和墉遗忘自己当下的处境。比起玄烨，他总觉自己似乎更悲催一些。

给玄烨上家庭课的老师很快就来了。他们都是左弗的学生，都是在学校任职的精英教师。他们每天轮流过来给玄烨补课，其实要补的也就数学课和自然课罢了。

毕竟玄烨的文化课是不用再教了，他现在的水平都可以秒杀初中生了，这点朱和墉也是一样的。

所以他要补的是数学课，自然课。其实玄烨数学，自然都是有点基础的，因为他曾经有个西洋先生。可惜，随着大清的灭亡，西洋先生也不能陪伴他左右了，不过好在，明廷也没将人赶走，反是让他留在大明，经过一段时间培训后，他们会安排他去小学当老师。

玄烨很聪明，学东西很快，也很刻苦。听着下面人的回报，左弗不由感叹，孝庄真是将玄烨教得很好呐！而千古一帝本来显然也是个学霸脑，若是能真正融入大明，以后未必不能青史留名呐！

第二年，承元三年，玄烨就去上学了。大明小学的现在