分卷阅读106 (第2/3页)

来，才接口道：“我哪里是看的认真，我压根没看进去。”

萧世南说你这样不成啊，又告诉他：“你甭管会不会，先生让你看啥，你起码得装作认真在看的样子。等个三五息工夫你翻一页，然后每翻两页都得皱起眉作苦恼状。”

楚鹤荣搔了搔头，说这样能顶用吗？先生一问不是还得穿帮？

“这你就不懂了，一看你就没跟过先生念书。”萧世南小声地教授着自己早些年在家里时的蒙混经验，“你会不会是一码事，但是你态度认不认真是另一码事。等先生发问，就算你真的不会，作出一副虚心挨罚的模样，先生一想你学的认真，学不会是因为天资有限，也就没那么生气了。”

楚鹤荣听得将信将疑，没多会儿卫常谦过来了，几人又老实坐回书桌前。

等下人把他们吃完的膳食撤走，下午的课业便开始了。

读书的基础是背诵，卫常谦就让他们再把上午看的书再看几遍，一会儿抽背。

楚鹤荣已经走神了一上午，卫常谦对他的忍耐也已经逼近极限，所以下午开课以后，他就不错眼地盯着楚鹤荣。

楚鹤荣在卫常谦的眼皮子低下也不敢再分心，但是这些个字吧，他一看到就眼晕，脑子里一团浆糊。

然后他就想到萧世南说的‘态度’，也不管有没有用，死马当作活马医，他依旧记不进脑子，但还是数着几息的工夫就翻一页，然后做出思考状态。

卫常谦盯了他一会儿，看他总算认真起来了，脸色倒是没那么难看了——做老师的，虽然都会不自觉地更喜欢聪明、有天赋的学生，但最不喜欢的，还是学生吊儿郎当的态度。

所以后来卫常谦抽背楚鹤荣的时候，楚鹤荣虽然背的磕磕巴巴的，但卫常谦也没过多责怪，怕说重了直接把他好不容易得来的积极性给磨灭了。

而且后头他抽背了姜杨和小姜霖，两兄弟都是一字不错地背了出来，就让他心情越发好了，连带着看楚鹤荣的目光都多了几分慈爱。

下午卫常谦还让他们练了会儿字，楚鹤荣的字是真的难看，没比刚学会提笔的小姜霖好多少，萧世南的字倒是不算丑，好歹下过几年苦工的，只是字如其人，他的字也飘忽的很，前后可以写出两种风格。

卫常谦挨个指点了他们，很快就日落