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    ......”

隔天，季浩渺没有去学校，阮以寻又转过去两百块钱，让他在家休息，中午自己点外卖。

季叔叔已经向班主任提出申请，李老师反馈到了王主任那边。

高二已经过了一段时间，哪怕家长和学生一致要求，也需要绝对的理由，不然开了先河，其他学生都想换班，岂不是乱成一团。

王主任正在办公室纠结时，阮以寻推门进来，手里拿着季浩渺高一时期的成绩单，以及他的画。

“主任您好，我来和你谈谈季浩渺转班的事情。”

有阮光耀在背后撑腰，王主任对阮以寻一向温和，从不摆领导的架子，只疑惑地问：“他不是六班的吗，怎么是你过来？”

“我是季浩渺的家长，他的姐姐。”见王主任露出不可思议的表情，她简单的解释两句，而后说：“他可以转入七班，不是我来带，您不用担心我偏爱他。”

阮以寻把手里的东西放在桌上，“这是他高一的成绩单和他的画，他真的非常适合文美。”

“咚咚咚。”办公室门响了。

“进。”

慕和生推开门进来，看见阮以寻迟疑两秒，走过去将手中的资料交给王主任，无意间瞥到了桌面上的几幅画。

王主任顺口问：“慕老师，您看看这两幅画怎么样？”

慕和生偏头对上阮以寻的视线，望见她带着点祈求的眼神，温声开口：“有色感和敏锐度，是谁画的？”

“一位理科生。”

“那很可惜。”

慕和生说完后微微点头，转身出了办公室，不一会儿阮以寻便跟出来，礼貌的道谢：“慕老师，刚财谢谢您。”

“不客气，画确实不错，是想转来文美班？”

“对，这位学生叫季浩渺，另外，我想拜托您照顾他。”阮以寻解释：“不是请你给优待的意思，只是他很内向，有些自卑，又比其他学生学的晚，希望慕老师能偶尔鼓励鼓励他。”

慕和生答应的很爽快：“好，我记住了。”

“嗯，谢谢。”

他们在同一个办公室，又都没有其他事情，避免不了一起上楼，到楼梯间听见上面传来的讨论声——

“我昨天放学看见阮老师在公园里吼苏老师！是吼！”

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