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直接辅助线的几种情况和对应的方法全都讲了一遍。 台上的老师目瞪口呆,台下的同学更是惊呆。 郑想想,一中的传奇,武能打人做野蛮校霸,文能提笔讲立体几何,真正的文武兼修。 彭安谣看着大家都面露不可思议和崇拜,有点急切,她是想让郑想想露出马脚的,不是给她机会来显摆的。 大家已经忘了她许久,经她自己一出声,数学老师赶紧把她那半黑板给擦干净了。郑想想确定老师不介意以后,小心翼翼地捡起彭安谣掉在地上的粉笔,又去在另一边黑板上,讲了建立坐标系的几种情况。 等到下课,全班同学都在疯狂又小声地窃窃私语。 郑想想,真是好恐怖一女的。 当然,郑想想本人并不知道大家在议论她。一下课,她就跑出去水房打水了。讲了小半节多课,她嗓子好干的。 刚接好,就有人从背后揽住了她的肩膀。 郑想想脸一红,赶紧蹲下,从来人手臂间“嗖”地逃跑,一边撤退,一边回头:“林扬……你又……” 不是林扬……? 这是一个陌生的男同学……?而林扬,此时此刻,正从教室后门朝她走过来,看到了全部。 彭安谣也跟着跑出来,看到这一幕,别提多解气了,终于给林扬看到了现场!郑想想勾三搭四的现场! 刚才上课的阴霾一扫而光,彭安谣正想快步跑过去,凑到林扬耳边再多说几句,百分百坐实情况,就看到前面的林扬停住脚步,回头对着她说了一个字。 “滚。” 彭安谣伸出来的,想要去拉林扬的手,被躲开,只能尴尬地停在半空。
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