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人继续独自苦读。所幸,修真者的记忆力和理解力已远超凡人,不出一会儿,他们倒是能半猜半看地研究起课本上的知识了。哦不,这并不是什么幸运的事儿。云晓雾凑到姜离身边,正打算对他进行单对单的辅导。他在看哪科呢?云晓雾瞄向木桌上摊开的课本。Σ(°△°|||)︴生物选修三……现代生物科技专题……专题三胚胎工程……这些都不是重点,重点是……阿离他在看jing子的采集和获能那一章节!!书页上那明晃晃的“牛扑假台畜”图片刺瞎了云晓雾的眼睛。卧槽!!!怎么能看这么高能的一课。不不不,淡定!晓雾你要淡定,这是科学,科学赛高,科学一点都不猥琐!看了眼正盯着图片的姜离,云晓雾刚鼓好的气又泄掉了,她虚弱地问:“你……你看懂了么?”姜离苍白着脸点点头,他侧过头,问:“电击法……是何意?”作者有话要说: 蠢作者好猥琐QAQ最后一段来自猥琐的生物书,除了电击法外,还有手握法等等,窝记不清了QAQ蠢作者大三了,高考啥的记错了的话请指出0.0今天好多人投雷啊,蠢作者吓了一跳呢,所以明天我打算码一天字,外加撒点糖宿舍or同居,大家选一个吧哈哈哈☆、成亲第五十四章“电击啊。”云晓雾默默地重复了一声,她脑子放空地盯着生物书,含糊地解释,“大概就是……雷咒那样的。”姜离怜悯地看着图片上的那头牛,随即,他镇定地翻开了下一页,继续。几十分钟后,他大致浏览完生物选修三,恍惚地合上课本,没再伸手去拿其他书,他转过头看向坐在一旁满脸生无可恋的云晓雾,总结道:“没怎么看懂,不过……”他停顿了一下,脸上的神色说不清是恐惧还是凝重,他沉声问:“你们是在创造生命么?”“额?”云晓雾有些迟钝地应了一声。创造生命……什么鬼?他是在说胚胎工程的那些内容么?
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