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分卷阅读250 (第1/3页)
懂的词汇形容符箓的妙处。甚至一些技巧、关键点,也点了几句。而有人则根本不说话,只是书写符箓,在半空中以空气为纸,以手为笔,书写的符箓停留三四秒,才缓缓散去。不用说,这么做的,最后被投诉了……三种老师,春熙都能接受。因为以她的资质,她的经历,她的见识眼界,三种老师的教导方式,她都能领悟。一来就统筹全篇,快讲速讲的,她会记住全文,然后逐字逐段的分析,最后全文吸收。用简单词语描绘的,她就着重体会对方对符箓的体验,以身代替,进入那种“玄妙“境地。一次两次,也学会了。最后是书写符箓。她跟着写了几遍,对照老师写的,尤其是对方当时的呼吸、状态,以改过自身的不足。多加练习之后,果然写出了几个像样的符箓。她有三百年的经验打底,又有穿越两世的眼界,才能在短短时间内摸到这个世界“符箓之道“的边。可怜一同学习的侍从们,每日担负着辛苦的工作,好不容易的闲暇又要学习这摸不着头脑的符箓,放弃么,舍不得,继续么,学不会!进退都不得,苦也。春熙现在也顾不得旁人,她每日观赏流云,书写流云符,观察枫木,书写“枫叶符“,驻足泉眼,写“清泉符”。终于在某个吸收月华后的餍足夜晚,她随手写出的“清泉符“,感觉手中湿润了,有一股清澈的液体流过。成功了!春熙满是喜悦。这足以说明,她入门了!第二日,她兴致勃勃的去名录司,更换令符。扫了两个月的大街,也该换一换工作了。没想到刚出了大门,就撞见一脸恼火的玉贤。他不由分说,拽着春熙就走。“喂,你要干嘛!”“你说干嘛?你辛苦设的圈套,我上钩了,还不高兴坏了?没准你现在心里偷笑着吧?”春熙无语,“我设圈套?你把话说清楚,我怎么了你了?别拉拉扯扯,我还有事呢!”“你在清洁司的事情?果真是好大事!晚一点能耽误人命吗!”春熙本想回击,可想了想自己马上就是从临时工转正的身份了,人生喜事精神爽,暂且不跟他一般计较。玉贤
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