分卷阅读167 (第2/3页)

：“难不成是要我们自己去治水？”

“不，”林笑摇了摇头，而是意味深长道：“在这一点上，你们应该学学你师父。”

黄帝一顿，随即立刻明白了林笑是什么意思，而炎帝和蚩尤虽然慢了半拍，但是也体会到了林笑的意思。

“你们去人间，当然是为了布置作业的。”

当初伏羲是怎么教导三人的，他们仨完全可以教导其他人。

他们仨觉得师伯说的也很有道理。

这种做作业做的飞起的感觉，怎么能只让他们三人体会呢？

三人心领神会地下了凡布置作业……哦不，治水去了。

人间如今最为出名的治水者，名为禹，可是三人去的时候却发现，禹身边已经有了其他人。

黄帝皱了皱眉，他怎么越看越觉得，禹身边的那个人，十分熟悉呢？

就在他们隐去身形观察的时候，禹身边的那个人像是发现了什么似的，朝他们的方向看过去。

三人十分有默契地远离了禹，黄帝冷声道：“我觉得他十分眼熟。”

炎帝和蚩尤也是如此觉得，能不眼熟吗？那可是在他们之间搞事没有成功的金蝉子啊！

他们三个不想和金蝉子也搅和在一起，于是打算另找他人布置作业。

还真让他们找到了一个名为契的人族，据闻，契乃是娀氏之女简狄感而有孕所生，如今正在帮着禹一同治水。

三人暗暗观察了契几日，觉得他并不比禹要差，于是，学着之前伏羲的法子，幻化成了另外一幅样子出现在了契的面前。

契心底善良，这些时日一直为了洪水泛滥而忧虑，如今听说有三位智者有办法解决洪水之患，契没有多想，而是将三位智者迎了进来。

这一商谈之下，契心中对三位智者更是信服。

三位智者的想法不仅仅是和他不谋而合，而且还能提点他想出新的法子来。

契大喜之下，跪伏在地，口中称呼三位智者为老师。

黄帝在位的时候，人间大肆推行教育，对于老师的尊敬也是从那个时