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子们没有心理障碍都稀奇了。那个叫卢星的女孩子臆想出来的“田思静”其实是潜意识中的她自己。

赫主任跟陈教练等人对于丁凝的肯定，让卢星陷入了严重的恐慌中。之前在田思静被开除事件中，闹得最厉害的队员就是卢星。田思静走了，卢星潜意识里头极其恐慌自己也被国家队清退了。加上长期的高负荷训练，沉重的心理压力让她出现了幻觉。赶走丁凝，从某种程度上对她来说，就是旧秩序的恢复。在那个旧秩序中，有她，有田思静，她们是个稳定的集体，谁也无法抢走她的位置。

林医生好几天都郁郁寡欢。平常一贯轻松平和的面容，也都显得十分凝重。在此之前，她的职业敏感已经让她察觉到了，整个艺术体操队笼罩着的压抑氛围。长期的超负荷运动训练，极度的个人欲望被压去，食欲得不到满足，休息娱乐的渴望也只能压在心底。随时有可能被替换掉的恐慌，让她们不敢正面反抗，只能不停地自我压制。

那些曾经罢训的小姑娘们又担心会被上头领导追究责任。时间长了，压力越来越大，没有疏解的渠道，自然心理状态，就出现问题了。

其实在这之前，就已经有明显的征兆了。集体项目组的女孩子们，要求请病假的几率越来越高。陈教练不得不在她们诈病要求休息的时候，将这一次的训练任务加到下一次训练中去。她私底下也跟林医生抱怨过，整支队伍里头都有那种逃训的心思。

这也是陈教练为什么一再拿丁凝举例子激励队员的原因。她希望能够鼓起大家的斗志。

可是，有的时候，孩子需要的不是激励的目标。就好像“别人家的孩子”往往会成为大部分孩子的讨厌对象。“别人家的孩子”的存在，让他们愈发没有了安全感。

这群小姑娘在害怕，在畏惧。对她们而言，没有了别人家的孩子，也许会让她们更轻松些。

冯小满觉得十分难受。可以说，从某种程度上讲，那个叫卢星的女孩子，是被硬生生地逼出了心理问题。体操基地是一个相对封闭的环境，她们接触的人和事，都非常少。过于