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久违的踏实感。上辈子的她，也是喜欢上学的。然而可惜的是，当时的自己，关于学校的记忆，多半不怎么美好。

下课的时候，童乐过来找她，他在一班。少年一见到周小曼就笑。他是诚心实意地替这个女孩开心，她终于不用再去那个可怕的地方。她早就应该在这里了！

童乐兴致勃勃的，想要带她在校园里转转。

陈砚青立刻护食，直接翻了个白眼，一肩膀就将童乐挤到了边上：“就你会献殷勤！才不要你，我跟小曼一起去逛。”

童乐照样一个白眼还回去，拉着周小曼到边上说新班级的情况。

三班的班主任高老师是只笑面虎，看着脾气最好，事实上，根本没有学生能在她手里讨到便宜。数学老师跟他们班是同一个人，姓肖。肖老师不能说不好，只是不太管学生，只按着自己的进度来。教物理的封老师公认的金牌教师，教学水平水平很高。他的课要好好听他上课，效率绝对一流。

周小曼听着他絮絮叨叨的介绍，忍不住眉眼弯弯。

童乐兴兴头头地拍胸脯：“你别担心，要是哪一门功课你跟不上的话，跟我说。我给你补习。”

周小曼笑着向他道谢，有劳师傅了。

童乐手一挥，大大咧咧地表示，咱俩谁跟谁啊，这么客套。等到你成了世界冠军，直接给我个百八十张的签名照就好了。到时候，我统统拿去卖钱！

等到上数学课的时候，周小曼就有些明白，童乐所说的，数学老师不太管学生，是什么意思了。

不能说肖老师课讲得不好，他的思维逻辑非常严谨。但是他自成一个世界，而且完全沉浸在自己的世界中。如果学生能够走进去，自然就能发现无穷的乐趣。可是学生一旦走不进去，就会觉得茫然。

非常遗憾，周小曼刚好就属于那种不知所措的学生。

她脱离初中课本太久了，一些知识点，早就忘了差不多了。虽然有童乐的笔记帮助恶补的，但还是有很多疏漏的地方。肖老师上课又不随着课本走，一堂课听下来，周小曼处于云里雾里的状态。

然而