分卷阅读186 (第1/3页)

    好处，所以极其喜欢通过“夸张的哭泣”和“煽动外人的怜悯”达到自己的目的。

一点点小情绪放大成悲伤哭泣、大人不妥协就再放大成大哭大闹、大人仍不妥协就干脆放大成嘶吼撒泼……直到大人因为精神或者外界压力而妥协。

梁莎就是这样。

赵韩洋梓从来不带她出门，也不对她笑，向来都是冷言冷语面对，梁莎知道在亲妈面前撒娇打滚哭闹都没有用，甚至还会换来亲爹的抽打，所以在家里和学校向来安分老实。

但是，她知道陈月洲和端琰不是这样的人，陈月洲会因为她的哭泣而带她去厕所，端琰会因为她的哭泣带她玩游戏，她的哭，在这两个人身上是有用的。

她的大脑也许还不至于想的这么复杂，但生物的本能告诉她，在这两个人面前，要哭！

于是，梁莎扯着嗓子又吼又嚷，还不断敲打着桌子发出极其响的噪音以示抗议。

附近的人立刻对陈月洲投来嫌弃的眼神。

陈月洲见状笑笑，非但不急着阻拦梁莎，反而撑起下巴笑笑，继续看着梁莎闹腾。

不过是一个连走路都走不好的小孩，能有多大力气一直折腾？

学龄前的孩子是分不清成人世界所规定的对错的，他们的世界里只有“有效行为”和“无效行为”两个概念。

无论是妥协她、骂她还是装作走人不搭理她，都会让她觉得她的行为，是能够导致大人有效反应的。

这样一来，她会充分利用这个有效行为，来争取自己想要的结果，长此以往，这个孩子会越来越过分地折腾。

这个时候，最好的应对方式就是——当作什么事都没发生。

不要发声、不要有情绪、不要离开，就在她身边，该干什么干什么，就当没有发生任何事。

于是，陈月洲默默地掏出手机，看起了漫画。

这是部韩国的搞笑漫画，他从大学时候就在追，但凡心情不好的时候看一集，顿时能笑出鼻涕。

梁莎在桌子前不断制造着噪音，陈月洲看漫画看得出神，店员终于受不了了，走过来道：“不好意思，您能让您的孩子别制造噪音了吗，她影响到别人了。”

陈月洲撩起眼皮，面无表情道：“这个你得对