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    蓁蓁的收集癖也治好了一半似的,再也提不起兴致了。

进了文具店，爷爷就说：“想要什么就去拿吧，爷爷也不懂，等你们选好了给你们结账。”

叶鹏欢呼一声,就跑去选自己想要的东西了。

叶蓁蓁想了想，她其实没什么特别需要的文具,家里的笔虽然不好看,但是很多。倒是书皮，去年用过的都旧了，需要买一些。只不过她这么多年没上学了,想不起来需要多少。

她就走过去问柜台前的阿姨：“阿姨，我开学上四年级，您知不知道包四年级的教材大概要买多少塑料书皮啊？”

现在距离开学还有十天左右，由于还没有发书，来文具店的人并不算多。

阿姨闲着也是闲着，听叶蓁蓁这么问她就想了一下，说：“嗯，四年级的话，只有语文数学是小书皮，英语是大书皮了。还有音乐和美术、信息技术，也是大的。嗯……还有思想品德和科学，算下来的话就是小书皮两个，大书皮六个。”

叶蓁蓁说了声谢谢，就去拿书皮了。虽说只有语文数学书是用小书皮的，但她还有很多作业本要包，什么听写本、生词本啦，她记不清有多少个了，反正主课至少要四个就对了。

为什么要四个呢？因为除了语数英之外，叶蓁蓁他们班还要学日语。叶蓁蓁记得好像就是从四年级开始学的。

说起学日语，是因为他们学校和日本有个什么交换项目，每年都会在四年级里抽取两个班教授日语。

然后到了六年级的时候，学校就会在这两个班里选择四五个孩子，送去日本交流。

叶蓁蓁当年就被选中了。

可惜这并没有什么卵用，小学毕业之后她除了看动漫，基本就没碰过日语，除了五十音图早就忘得差不多了。

出国遇到日本同学，她也只能说个你好再见什么的，和没学过的没啥区别。

叶蓁蓁原本一直想着等到了什么时候有空，再重新把日语捡起来，还和在日本留学的闺蜜要了一些教材的名单，可惜还是没有什么卵用，她一直没有“空闲”下来。

说白了其实都是借口，她总说着要在把英语学通之后再去学日语，结果就一直拖到狗带，她都没再看一眼日语书。

最后叶蓁蓁选了七个大书皮，六个小书皮。这是很保守