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分自信的回答：“我们可以用开门见山的方法，点明主题，简明扼要。还可以引用名句、联想回忆……”

写作课是三年级新开的课程，旨在配合及补充语文科目上的作文模块。吴晗双十一的时候给吴画城买了一本写作辅导书，吴画城拿到后自己预习了，现在回答的很顺溜。

“非常好，请坐。”年轻的老师鼓鼓掌，“吴画城同学讲的非常棒……”

周围的小伙伴们纷纷看向吴画城，眼中满含佩服。大家最害怕的，就是站起来提问了呢，没想到吴画城回答的那么好。享受着周围同学崇拜的眼光，吴画城十分自得。

年轻的老师还在讲课：“写内容的话要主次分明，结尾可以使用首尾呼应、再次点明主题，总结全文……”

“嗒嗒嘀嗒嗒嘀嗒……哒哒嘀嗒，哒哒嘀嗒……”教室中响起下课铃声，大家一下子坐不住，纷纷收拾书包准备回家。

唉，还剩一点内容，又讲不完了……年轻的老师无奈，第四节课最难拖堂，这帮小家伙会闹腾。

“好，今天要讲的就这么多，大家回去写一篇四百字的命题作文，题目是我最爱的人，不会写的字就查字典，下次课交上来，下课。”

不等班长喊起立，全班同学就站起来：“老师再见！”然后，就像是脱笼的兔子，一个比一个跑得快。

吴画城收拾好东西，慢悠悠的走出教室，反正也没人来接她，她一点都不急。

校门口，此时有很多家长，还有各式各样的自行车、三轮车。吴画城小心翼翼的穿过去，却听到传达室有人叫她：“画城，画城。”

爷爷？

吴画城一回头，就看到爷爷站在传达室门口，“画城回来，我把这局下完带你回家！”

唉……小小年纪的吴画城叹了一口气，她的爷爷啊，什么都好，就是视棋如命，为了下棋，啥正事儿都能忘到脑后。她都能猜到，今天爷爷心血来潮，到这里接她回家，结果来早了，又看到传达室的大爷闲着，就摆上棋盘大战三百回合……

好不容易等爷爷把这一局下完，吴画城和爷爷一块儿回家，就嫌弃起他了：“爷爷，你要是不来接我，我现在都到家了！”

“嘿嘿，瞧你这小丫头，说的什么话……