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    何况这么点子娃儿们？叫我们管，我们哪有那个本事！”

另一个也笑道：“说起来这世上是读书的材料的人，千百个人里头能出一个？就跟匠作行似的。天下多少匠作行，顶尖的大师傅有几个？咱们县里多少掌勺的，能上珍味会的又只几个？嗐！哪里就指着他们读书成神仙了！不过多认识两个字，往后多条路罢了。”

说着话，把这事情整理整理往一边的本子上一记，只等一旬半月给上官报一回了事。

倒是方伯丰晓得了这事，还特地在自己上课的时候，挤了点功夫出来，把大师兄上回说的道理给细细讲了一遍。可这些话，大人们能想明白的都不多，何况刚坐上板凳的孩子们！

晚上回来说起这话，灵素问：“怎么样？他们都能听得明白不能？”

方伯丰笑叹着摇摇头：“我如今有些相信小时候神庙里神侍说的‘宿慧’来了。一样的话说了，一样的课教着，有的娃儿就能听进心里去，有的娃儿只充耳不闻。不过我晓得了这样的情形，又恰巧听过这样的道理，说给他们，是我自觉该做的事。可他们能听懂领会多少，又能把多少用到自己日常行事里头，我却无能为力了。”

灵素就道：“要是能把人的念头都给改改就好了。都晓得该学，晓得该怎么学，那多省心！”

方伯丰大笑起来：“若照你说的，这世上只有一个样儿是对的是该做的，人人都改成这样的心念，那不是人人都一样了么？除了脸色身形，估计连衣裳打扮都一样了。说一样的话儿，做一样的事儿，这……这哪里还叫人世间呢？！百姓百姓百条心，就是各有各路，才是人啊！”

灵素听了也跟着笑，想想那样子是有些逗人，只是这改人心念的念头，她还抱着不肯放开。

笑够了又道：“那你不是也说了，这人就得学，那这‘学’不就是好的？活到老学到老不是？那就叫人人都知道该学，都爱学，不是很好？总比现在这样，上课的时候还偷摸干着别的的强！”

方伯丰想了会儿道：“话是这个话，只是这改心念怎么改，还不是得靠他们自己！你给出再多的主意，天天在他耳边念圣人书，他就算都能照着背出来，没放心里去，又有何用？所以才说这教课的难，因最要紧的那