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，就又开始学习。

宋一别觉得自己简直像是回到了小学的时候。那会儿每天放学回家，别的小朋友都会看电视，只有他一骨碌跑回房间做作业，只有周末才看一会儿喜欢的动画片。

此刻认真学习的宋一别有点儿说不出那是种什么感觉。

但在徐说这里，他好像被折叠、压缩、打包，扔进了某个时空隧道，那里连接着过去，也横亘着未来，有一种令人安心的味道。

下午的学习也很快接近尾声，徐说算完模拟卷的最后一题，看了眼手机时间，盖上了笔盖。

宋一别忙不迭地将手里的地理试卷和数学练习册递过去，指了指上面圈出来的题：“这些。”

已经六点多了，窗外是美丽的落日黄昏，有余晖撒进来落到徐说的发顶，形成一个温柔的漩涡。她低下头去读题，宋一别就盯着发旋那处发呆。他的小女孩可真好，像是一个生来就得到神的眷顾的幸运儿，像是歌词里唱的那样，“你是为了被爱而降生的人”。

徐说屈起手指敲了敲桌面，等宋一别回神了，才慢慢地开口：“这道是五三上的原题，你没好好做过吧？”

“忘了。”宋一别心虚地移开目光，小声嘀咕，“做过那么多题，总不可能每道都能记住吧。”

徐说也不拆穿，讲了一遍思路，然后又接着讲完了所有宋一别圈出来的地理选择题。宋一别听完徐说的讲解，不由得由衷觉得学霸就是不一样，比他们地理老师都讲得认真仔细。

其实宋一别地理惨不忍睹，除了他本人没花过硬功夫之外，还有一点原因还在于他们班的地理老师是个五六十岁的老头子，虽然是特级教师，可是比较喜欢另辟蹊径的讲法。

这对于本身成绩好、脑袋灵光的优等生来说肯定是一点就通，但是像宋一别这种地理底子差的，就算想听，也只能听得云里雾里。

“我看了你的数学，圈出来的基本都是中难题，只要打好基础，120是没问题的。”徐说翻了几页练习册，“不过我发现你错题里有几道都是计算失误，这种过失是可以避免的。”

“你是不是每次算题的时候都静不下心？”

这还真把宋一别给难住了，因为他好像做什么作业都没有静下心来