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>“好！”

这次来看电影，没什么科幻片，两人便选了爱情片。

影片是讲了几对情侣的分分合合。

不过这样的感情，可能是有反映现代年轻人的一些价值观，但都没有引起两人的共鸣。

还有些没理解这部电影想表达了什么，两人看了出来是没有感觉的，就当是单纯出来放松吧~

牵着手，闲逛着，言叶蓁才有所感悟。也许是现代谈恋爱是了解尝试磨合，但当真的确定牵对手的人，又有什么是不能一起去经历解决的呢！

摇着白珩的手傻笑着，有他就够了~

白珩转头过来便看见言叶蓁傻笑着，无奈感慨啊，真不知道她一天小脑袋瓜在想些什么……

又是开始了新的一周，除了上着课，言叶蓁也自己多练习口语表达，嗯，还有白珩这个陪练的。

言叶蓁，这个四辩任务主要是总结。

在攻辩小结时，言叶蓁不仅仅要申明本方观点，还要对对方攻辩时的错误和漏洞进行总结。这个需要平时的积累和队友间的默契了。

而在总结陈词时就需要言叶蓁有升华点睛作用了。还好这也算是言叶蓁的强项，善于总结归纳，能交全面的分析……

有了明确的目标后，学习了肯定是要练习的。白珩就扮演着言叶蓁的对手。

这个可就有难度了，白珩以前好歹也是探花啊，学识算渊博的呢~

引经据典的这些，那是张口就来的，言叶蓁和他对上。嗯，不仅顺着他说了，还觉得他说的挺有道理呢！

而且白珩现在更是思维更加严谨，言叶蓁感觉也找不出明显错误漏洞，那她还怎么继续啊！

言叶蓁感到很是挫败，感觉这第一站就失败了！

白珩只能笑着安慰，这样也算锻炼你的心理素质吧~

继而又给言叶蓁反过来，细细讲着，怎么明确自己的观点反驳他。白珩对她总是有很多耐心。

辩题一般具有可辩性，双方都是有话可说。

白珩为言叶蓁一点点讲，他是怎样思考的，过程中有哪些点是可辩论的，慢慢的启发言叶蓁。

“想明白了吗？”白珩温柔的问着。

言叶蓁思考着，想着用自己方式：“还可以从这个点吗？”

“嗯！”白珩点点头，“有几方面