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/br>心美顺利地跟着王太子出了神庙。

一路上，心美打探了早课内容，这才惊异地发现原来臣子们采用了她曾经提出的创建学校的建议，建立了贵族学校，每日早间便是由各个古老贵族世家的资深老师轮流授课。

这群老东西，当初对她拼命打压，反对她的建议，生怕她有建立威信的机会，可转身又立马用了她的建议。

十来分钟后，心美跟在王太子身后走进华贵典雅的授课殿堂。

殿内铺满方方正正的青色地砖，泛着柔和的光泽。

十几根爬满绿藤的白色圆柱错落散开，每根白色圆柱下都放着一张柔软的绒毛厚垫，厚垫前还有一张红橡木书桌，书桌前各坐着一位衣着华丽的贵族学子，有男孩，也有女孩，年龄莫约都在十来岁左右。

当他们看到心美出现的那刻，个个露出惊奇的表情，有的甚至还站起了身。

“她就是心美王妃，王太子的亲生母？”

“她之前失踪那么多年去哪儿？”

“她怎么会来这里？国君会让她来吗？”

“怎么不会？听说她可是昔日西达尔斯的宠妃，王后避着她，王太后也不敢触她的霉头。”

低低的八卦议论声中，心美安静地跟坐在王太子身旁，神色平静，宛若什么都没听到一样。

王太子盘腿坐在厚垫上，翻开橡木桌上的卷册，也是一声不吭。

隔了一会儿，一位白色华服、戴着方帽的白须老头走了进来，看到心美也是一愣，可由于学殿内是免去所有礼节的，所以并没有向心美行礼。

但华服白须老头明显有些心神不宁，咳嗽了几声后才开始授课。

今日早课是历史，主讲西希达尔斯的历代君王故事，几乎全是褒扬。心美听得微微蹙眉，感觉这似乎没达到历史课的目的。

所谓历史，便是让人客观地正视过去，增长见识，有大局观，能从过去总结经验教训，了解一般事物发展规律等，有着极深刻复杂的内涵与意义。

如果只是极尽褒扬之词，难以想象她的儿子能学到多少有用的东西。

心美环顾四面，发现多数学生都在打瞌睡、扔纸条、发呆或在纸上乱画等，只有极少数学生在集中注意力听课，王太子便是其中之一。

王太子偶尔会记下几个关键词，在某些