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其实这并不是在褒奖中医。什么是治本？实际上就是重大疾病，西医帮助患者捡了条命回来，然后中医负责收尾、调养。说到底中医治本这句话，其实就是中医只能用来治一些死不了人的病。”

被自己人贬损的感觉糟糕透了。

向南星其实很想上去理论一番，却只能硬憋着，憋得肚子更疼了。

然而刘教授的话还没完：“我这些年教过不少学生，他们当中很多人都有一个共同的感受，刚毕业的时候，他们对中医还是很有热情的，可在后续一年的实习中，他们几乎都绝望了，为什么呢？因为他们在临床上所看到的中医，和他们在学校里学的根本就不一样，无论在中医院还是在综合医院的中医科，中医都几乎只是一个摆设。他们的前辈、领导，稍微碰到一点难题，就急着上西药，或是在西医的常规治疗上，加一点中医做做样子。中西医结合说得好听，其实都是扯淡。”

在座的大一新生们，个个噤若寒蝉，第一堂课就给这么打的下马威，小屁孩们都懵了。

“我有个得意门生，博士毕业后在一家中医院搞临床，这家中医院就有一条明文规定，发热病人用中医治疗，如果三天不退烧，就一定要上西药。还有，如果他们院现在有哪一位博士案头放着本，绝对是要被笑话的。你们不妨猜猜，现在的中医博士们案头大都是什么些什么书？”

有学生斗胆顺嘴回了一句：“西医的书？”

刘教授点点头：“没错，都是些分子生物学一类的现代书。”

有这么打击自己学生的老师么……

向南星已经想收回她颁给刘教授的启蒙老师称号了。

这堂课上得真够郁闷的。

还不如她早退去买点止痛药。

可转念一想，她第一个念头就是去买止痛药，岂不是变相助长了刘教授口中那些迷信西医瞧不上中医的人的气焰？

只能硬撑着了。

却在这时，刘教授却话锋一转：“我说这么多，不是要打击大家。”

刘教授扫一眼被他一席话带得情绪起伏的学生们，神情多了几分郑重：“正相反，中医的现状越是堪忧，我越希望你们能在这几年的学习中，学精学扎实，我们这一代改变不了的现状，靠你们了。”

年过半百的教授，竟给在座的屁大点孩子们深深鞠了一躬