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阿哥，康熙第一次分封儿子的时候，他被封为贝勒。第二次分封的时候被封为亲王。阿娇顺带也了解了一下康熙的其他许多儿子的情况，发现康熙朝晋位到亲王的皇子只有三阿哥胤祉、四阿哥胤禛和五阿哥胤祺三位。

胤禛就是后世的雍正皇帝，胤祉本身好像在康熙朝就犯过礼仪上的错误，曾被削爵，然后雍正朝被圈禁议罪，下场不好。胤祺本身好像没犯什么错误，一直安安稳稳活到过世，康熙和雍正对他的评价都不错。不过他有个同母的弟弟胤禟，最后被雍正除了宗籍，还让胤祺参与给胤禟改名的事情，估计胤祺这件事也是挺憋屈的。

不过总的来看，胤祺的一生其实相当顺遂，儿女满堂，早早就封了亲王，为什么吉日格勒还觉得没有教养好胤祺呢？尤其是吉日格勒自己过世的时候，康熙的儿子里面只有三个亲王，难道吉日格勒还有什么不满意的吗？

阿娇想来想去，如果要把胤祺教育得比历史上的还要好的话，那就只有一条选择，就是把胤祺教育成皇帝了。阿娇觉得系统是不是把她给坑了，自己两辈子都还没生过儿子，就让自己教养个帝王出来？满人的学习方法还不知道和汉人有多少区别，阿娇当年倒是跟着被封为太子的刘彻一起，学过不少太子的课程，不过阿娇自己也是半桶水。阿娇觉得十分为难。

如果查过康熙的起居注，阿娇就会知道，胤祺九岁还没有学会汉文，当着自己的兄弟的面，面对皇上的考察结果出丑了。吉日格勒的遗憾主要是自己汉文水平太差，因此她觉得自己把胤祺给耽误了。

然而系统并没有提示阿娇去查阅哪部史料，起居注那种大部头，阿娇向来是比较排斥的。不说需要花费大量时间精力，过滤大量不重要的信息，主要是阿娇觉得，历史有其发展的必然性，也有其发展的偶然性，像是起居注这样的细节掌握的太多了，就会把自己给束缚住。毕竟阿娇到了每一个世界，都会慢慢地改变这个世界的一些事情，虽然有些事情可能是有其历史的必然性，但是阿娇可以影响到其中许多的细节发生变化。尤其是这些大部头的史料里面，还经常出现篡改、美化、后人修饰的现象，阿娇索性不去为这些事情头疼，把大方向掌握对了就可以了，如果可以的话，她连实录都不想