英语老师今天也很烦_分卷阅读1 首页

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   分卷阅读1 (第1/3页)

    第1章1-7

1

应禹教的是初二年级的英语。

青春期的学生特别皮,每天都想着在课堂上杠他。

“老师,我们还是听不懂。”

应禹把同一道题讲了三遍之后,台下的学生们依旧睁着无辜的眼睛摇着头。

“你们是哪个地方听不懂?”应禹已经换了三种说明方法,自我感觉解题思路讲得非常清晰明了,不知道这群孩子怎么就是听不明白。

全班齐刷刷地拖长了声音:“全、部!”

终于意识到学生是有意整他的,应禹“啪”地把书摔在讲台上,推开教室门回了办公室。

坐在窗边的学生探出头看他离去的身影,向大部队报告:“他走了走了!哈哈哈哈看把他气的!”

“他是不是以为我们会乖乖去办公室请他回来?”

“哈哈哈哈哈结果我们没有人去,看他尴不尴尬!”

整个初二二班哄笑成一团,吵吵闹闹地没了任何纪律。

门再次打开,应禹阴着脸站在门口,怀里抱着一沓试卷,正在高声交谈的几个学生像是被掐住了脖子,突然静了音。

“既然怎么讲也听不懂,就每人把那道题抄十遍,再把这两份卷子做了,明天交上来。”应禹把卷子往第一排上一放,让他们传下去。

学生们纷纷发出抱怨的叹气声,心里的抵抗情绪让他们窃窃私语讨论起了对策。

“傻子才做这卷子呢……”

“就是,卷子赤条条来,赤条条去,看他明天收二十份白卷哈哈哈哈!”

应禹拍了下桌子,提高音量警告道:“卷子成绩计入期末考试的英语平时分。”

在分数的恐吓之下,教室终于实现了真正的鸦雀无声。

2

应禹所任教的中学是有名的私立学校,他普通本科师范毕业,跟其他班留学归来的硕士博士英语老师有较大差距,他是走关系进来的。

学生们知道这事,隔三差五就跑到校长室里说要更换英语老师,百般嫌弃他的教学质量。

在第一次月考时全班用全年级倒数第一的英语成绩提出抗议,想借此造成“这位英语老师的教学水平很差”的假象。

但在家长上门投诉的时候,应禹指着出题组会议划分出的考试
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