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“那接下来大家在尝试着探入到右手边的机甲零件中，感受一下与之前有什么不同。”温白老师继续说道。

同学们再次调出异能探入到右手边这个半成品的机甲零件中，这次大家明显的感觉到异能前进受到了很大的阻碍，变得艰难了许多。

俞瑾栗也“看”到了这个机甲零件半成品内部有许多杂质块，比之前那个要多很多，显然处理这些杂质块的过程应该就是梳理的过程了，也是制造异能机甲零件最主要的一个过程。

俞瑾栗一边让灵力深入，一边将这些能够“看”的见的杂质块给清理了，直到这块机甲零件变得跟刚刚那块一样。

用灵力清理一些杂质对俞瑾栗来说还是很轻松的一件事，毕竟他修炼也有近千年的时间了，对于灵力的运用自然是这些刚刚成年没多久的学生无法比的。

就是不知道他使用灵力梳理的这些零件是否合格，如果不合格，不能用在机甲上面，那就悲剧了。

但如果同样可以用在机甲上面，那异能机甲的制造就比他想象的要容易一些。

这次，俞瑾栗是第一个完成任务，将视线从手中的机甲零件中移开的人，其他同学还在埋头于机甲零件中，显然在跟手中的机甲零件做对抗，有的眉头紧皱，似是找不到切入点，不知道该如何处理这些杂质，有的表情认真，一点一点的粉碎其中的小杂质块。

温白老师将底下所有学生的表现都看在眼里，看到俞瑾栗无所事事的四处环顾其他同学的表现，也没有说什么，毕竟这是俞瑾栗来上的第一堂课，不会梳理，甚至不会探入都很正常。

更何况，俞瑾栗还是一名制卡师，他没有异能，想必光是探索如何探入“看到”零件中的杂质块就要花费很长时间了。

温白老师有些担忧俞瑾栗，想着等下课之后单独给他补补课，让他争取早日跟上进度，并且找到能够代替异能的方法。

虽然这个方法很难，但如果真的能够找到，让拥有精神力的人也能够学习异能机甲制造的话，那对联邦来说绝对是一件好事。

毕竟很多精神力低下的人可能无法成为制卡师，或者只能成为低级制卡师，如果能够让他们学习异能机甲制造，那么对他们来说也是一条出路。

俞瑾