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了，比班上最文静最斯文地小女孩还安静。

小队伍整合起来不容易，五六岁的小孩这个里最调皮的，更有些小孩还会有一点点多动症，让他站直个两分钟像是要他命似的，身体扭来扭去，老师有时候还要非常严肃他们才会安静下来，要是温和些的老师还指不定被小鬼头们欺负呢，这整合的过程中，老师要教小朋友的就是要如何学会稍息立正，站直，手不能乱动。

然后，就到了课间活动，老师在他们旁边看管着，非常无奈。

XX，不要老揪女孩子的头发！

XX，不要乱掀女孩子的裙子！

XX不要和XX打架！

XX，不要攀窗户，危险！

这整合之后还是乱七八糟的，毕竟过了一个暑假回来，小朋友们都没有什么纪律性了。

课间活动也只有十分钟，接下来上的就是数学课。

给小朋友们上数学课的是张老师，这张老师年龄是要比朱老师要大的，小朋友们看到张老师似笑非笑的脸就会安静一会儿，他们觉得老是笑的张老师比偶尔会对他们凶的朱老师更可怕，数学呀，学习1呀2呀3呀……

一张张由小动物组成的一二三在小朋友们面前晃来晃去，也在于洋眼前晃来晃去，他没有学过数学，对于他来说这种知识是新奇的，不过其他小朋友在看到老师举的小牌子后都能念得出来，就于洋沉默着没有开口，他确实不太会念，既然不会念他索性就不开口，就听着其他小朋友跟着老师念1、2、3等数字。

上完一节数学课，于洋很迷茫，他完全不知道老师在讲些什么内容，虽然哥哥也有教过，不过他记住的比较少。

也幸好，数学课只有半个小时，接下来的课间操由老师带着，小朋友们大多都不记得老师之前教过的动作，只好跟着在前排的做着夸张动作的老师做动作。

于洋呆呆的站在原地，不动，他不会，广播里的内容他听着很陌生，他想哥哥，他想回家，他不想呆在幼儿园里。

一二三四五六七八，二二三四五六七八……

一天下来，不得不说幼儿园的生活是比于洋呆在家里更丰富，更多姿多彩，更有