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他们从未见过这个评价体系的真面目。

此时见到该体系真面目的他们……对霍平川的厚颜无耻燃起了一股由衷的佩服。

不为别的，这个所谓的调查的简陋，跟它后来残害老师留下的赫赫威名完全不成正比。

从林遣眼光来看，这个调查问卷，和他大学的学生会做出来的东西水平差不多。

但这样一个简陋到无法评估其科学合理性的调查，后来的霍平川就能拿来作为对付老师的利器，可见霍平川当时的势力和狂妄。

而就是这样的一个调查系统，根据柯木子u盘提供的资料显示，采购价格高得惊人。

林遣和郑凭轻因为提前知道这个调查体系的采购费用以及后续将持续产生的所谓维护和更新费用的金额，开始还幻想了一下应该是个稍微有点技术含量的体系，万万没想到最后到手的居然是最原始的纸质问卷形式，连个电脑软件系统都没有。

反倒是一无所知的其他同学适应良好，从一开始就接受了调查就是问卷形式的设定，还互相交头接耳看看别人都是怎么评价老师的。

因为是匿名问卷，为显示公平，有几个班的班主任还在学生填问卷期间离开教室，证明自己绝对没有对学生的评价作出任何干预。

不过对于七班和八班这两个班级来说，老师不干预，就等于留给了学生干预的空间。

郭当立一看班主任离开教室，立刻在班里吼了一嗓子，很有气势地说道：“别的老师你们怎么填的我不管，但是林雅志老师，他是我们林老大的爸爸，该怎么填，你们都懂的吧？”

七班的同学们：“……”不敢不懂！

类似情况也发生在八班，不过郑凭轻他们没有郭当立那么流氓，郑凭轻是个有格调的大佬，都不屑亲自出马，董铭恩和娄星光两人便自觉地一唱一和了起来。

董铭恩：“我觉得林雅志老师教得很不错，我决定给他全部满分。”

娄星光：“他不止教得不错，而且爱民如子…