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    上课到一刻钟的时候，侑介终于管不住自己的眼皮，慢慢臣服于睡魔的石榴裙下。

早川和也看着侑介朝着他的睡脸，无奈地叹口气——

今天这节课讲的可是明天测验的重点啊！

早川和也从侑介的课本下面拉出他的笔记本，开始做两份笔记。

通常情况下，公然在课堂上睡觉的下场，是被老师故意提名叫起来回答问题。早川和也在发现老师隐含不爽的目光时，就知道侑介难逃此劫。

“朝日奈同学！”果不其然，老师走过来在侑介的桌面上砰砰敲了两下，待侑介眯着眼恍惚抬起头时，阴森森地笑着提问：“朝日奈侑介，请你回答一下，声波带的工作原理是什么？”

侑介根本还在状况以外，他根本没听课，就连老师提出的问题是什么意思他都没明白，当然回答不出来。

老师见他懵懂的样子，隐隐怒了，又敲了一下他的桌面，加重语气，“朝日奈侑介同学，请问你是否还没睡醒，需要老师帮帮你？”

“对不起！”侑介这才不好意思起来，站起来对老师鞠躬道歉，虽然他平时学习一般，但是面对师长却是非常尊敬有礼的。

不过老师可没打算就这么放过他，人是回到讲台上去了，却还是坚持要他回答刚刚那道题目，。

侑介只好将求救的目光投向坐在他旁边的早川和也。

早川和也昂着下巴一扭头，不睬他。

侑介无奈，示好地在桌子底下拉扯早川和也的衣角。

早川和也默默叹口气，冲侑介竖起两根手指。

侑介一看，这什么意思？

小心翼翼、犹犹豫豫地说：“两根……”

“纳尼？”老师惊愕地皱起眉毛。

早川和也扶额，转过头对着侑介反复摇着两根手指，用嘴巴无声地说：“设计……设计……”

侑介还是很懵懂，想了一下，脑子里划过一道灵光，结结巴巴地说：“是……两根设计。对，是设计。”

老师的眉头皱得更深，露出便秘的微妙神情，全班同