一起复习吧_分卷阅读33 首页

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   分卷阅读33 (第1/3页)

    好的给华景和,即使只是一篇运动会的稿件也亦然。他低头看着纸上的文字,想着明天他将用他的声音把这些文字一个一个读出来,情不自禁地微笑。

可如今那读着稿子的人分明就不是华景和,他明明知道这是他的稿子,却把它拱手相让。墨清心情差到极点,他用了对待工作的态度来写这篇文章,前前后后改了数遍,写篇散文就像写诗一样,阴阳平上去声安排得悠长婉转,每句的字数也都控制出节拍,一些段落还极巧妙地押了韵,而这一切都是为了能听他用那清朗的声音读自己的文章,听他的声音如诗歌一般绵延回响。

还有让全校都听到他在读自己的文章的私心,那种满足感虽然隐秘但却让墨清期待了很久。自多日前那个午后开始他就一直在等,结果等来的人不是华景和。

“奔跑的生命是燃烧着的,燃烧、灰烬、复燃。”潘小希一边读一边诧异,墨清的写作风格和溪和是如此相像,常在句与句词与词之间留白激发读者想象,甚至连一些使用字词的习惯都一模一样。他模仿得太神似,如果不知道她肯定以为这就是溪和的文章。

华景和听着墨清的文章心里惊叹连连,他真是才子,就刚刚那句句子的后半句,要是换作他来写,他大概会写成:竭力奔跑燃烧成灰烬后复燃。而墨清只写出了几个关键字,读者却能了解他的意思,词与词之间多余的描述全被略去,就有空间营造气势,尤其是在诵读的时候,这三个独立的词语便能给听众留下深刻的印象。

他专注于文章丝毫没有注意到墨清。秦晴看着前一秒还谈笑风生下一秒就怒气冲冲攥紧了矿泉水瓶的大神,想破了脑袋也想不出个所以然,只能呆在原地不知所措。

“在这秋日中重新点燃生命,枯叶亦逢生。”读完最后一个字潘小希关掉了麦克风,转过头对华景和道:“这份稿,我可以拿走吗?”

“我不知道,应该可以吧。”华景和回道,“最后稿件都会还给学生,我之后帮你问问他。”

“谢谢!”潘小希欣喜地道谢,继而开麦讲话:“真的是非常美的文章,感谢高二三班同学的投稿。接下来是四乘一百男子接力赛第一次召集,请参与了赛事的同学尽快到报道处报道。”

秦晴暗自做了个深呼吸道:“大神,走吧?”

墨清定下心神站
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