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外，郁卿其余时间并没有固定的安排。

福利院离家不远，大约半小时的车程。停稳车后，郁卿松开安全带，拿下眼镜。

不近视的人很难想象那种模糊的感觉，眼前所有的景物像是融在水里一般。你看不清太远的路牌，看不清树干的斑驳，也看不清周围人的目光。

那种模糊感像是一个无形的泡沫，他可以安静地沉寂在自己的世界里。

郁卿走进教室的时候，孩子们早已围坐成了一圈，期盼着等待着。阳光明媚地洒在五彩斑斓的泡沫地板上。看到郁卿来了，他们立刻欢呼起来。

用着不同的方式表达着自己对郁卿的欢迎，或是打着手语，或是鼓掌欢呼，或是手舞足蹈。

他们的年龄层次不齐，大多因为生理上或多或少的残缺被遗弃。他们很喜欢郁卿，喜欢听他讲故事。

郁卿在他们中间坐下，边做手语边笑着说：“大家早上好。”

郁卿每个礼拜都会来给他们讲一个故事，古今中外的都会讲。用着一些浅显易懂的语句，让他们明白故事背后一个个为人处世的道理。

孩子们很喜欢听他说故事，他们的眼睛最通透。知道谁是真心喜欢他们，谁对自己好。

所以每当郁卿说完之后，他们总会一拥而上。缠着郁卿说着自己这一个礼拜发生的事情，每每总要等到院里的老师上来解围郁卿才能勉强从孩子们的包围里脱开身。

在福利院陪孩子们一起吃了午饭，郁卿会去城西的一个孤儿院，教那里的孩子书法。

郁卿不知道，一辆黑色的宾利车已经跟了他一天。车上的人目不转睛地看着孤儿院两楼的一个房间，等待着自己的身影在窗口的偶尔出现。

咚，咚，咚。

“不好意思郁老师，打断一下。”

郁卿的课程被敲门声打断，院长在门口面带歉意地说道。

“院方的新资助者想看一下您的课，不知道可不可以？”

“好，没关系。”郁卿说道。

征求了郁卿的意见，院长对门外的人说道：

“谭先生，请进。”

姓谭的人本就不算多，当院长说出谭先生这是三个字的时候，郁卿已经猜到了门外的人是谁。郁卿看着门外，看着他一步步