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“嗯，嘿嘿，就是技术糙点，经常过不去人，传球还老传歪。”

童演听他念叨自己踢球的事，心情一下子就好了不少。人的确应该多参加这种集体的运动，体会其中的乐趣，不然像自己这样，整天待在实验室，实在是没什么意思。

叶离说了一会儿，就没下文了。也难怪，自己给不了他太多的反馈，就是“嗯嗯啊啊”地附和，估计到后面，叶离也就没什么兴趣说了。

童演听电话那头没了声音，他刚想想个话题，就听见叶离说：“今天，Peter跟我说，我大四的时候，可以去申请他的博士。”

童演下意识地“哦”了一声，他不是没想到过这种可能性，但也就是一念而过。此时叶离把这一点提前提上日程之后，他在心里做了一个计算。

明年叶离大三，按要求交换生至少呆一年，之后可按照意愿选择回国完成毕业设计，或者在澳洲完成。如果他选择了在澳洲，然后又选择了做Peter的博士生，那样的话，叶离还至少要有七年的时间在国外。

七年。

童演被这个数字吓住了。

七年之后，他已经四十岁了！

“喂？在听么？”叶离又说了Peter明后年打算做的项目，这几年博士生可能进行的课题之类，说到一半，发觉电话这头没声了。

“在。”

叶离小心地说：“你觉得……怎么样？”

童演不知道要以何种身份回答这个问题。若是父母，会说好。作为老师，也可以给他肯定回答。但这个“好”字在他嘴边，无论如何都说不出口。他怕说出来就收不回去，所有事情就都无法挽回了。

他觉得叶离有可能已经做了打算，只是通知他而已。但他还是说不出来。要他说，太强人所难了。

“你自己决定就好。”童演最后说。

两人的这个电话以愉快的话题开头，最后气氛弄得有些压抑。

童演把叶离送出了国，到今天，才彻底地觉得，他的学生已经长大了，不再需要他。有一天，他可以教他、帮他的地方，也会不存在了。

他拖着步子往回走，进了实验室，杨子越已经在关电脑了。

“童老师，我结果都整理好