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分卷阅读136 (第2/3页)
r>这货真的叫西斯而不是叫那瑟西斯么?这么自恋的性格原文韩BOSS是怎么忍受的?“你与杨一点都不像,”他将东西递给了我,眉目间充斥着怀念的神色,连语气都不自觉地放轻了:“我与他第一次见面时,也是跟你现在一样,我们鲁莽地撞到一起,但他可没你那么脆弱,反倒是我被撞得后退了好几步。”呵呵,债见!我可没那么有耐心地陪对方忆青葱年少,直接拿起东西走人。“对了,我忘了跟你说一件事。”西斯扬起一抹意味不明的笑,眼底闪烁着恶作剧般的神色:“上个学期教你们战术课的莫尔德中校有事请假了,目前由我接任,虽然我仍要教导指挥系的学生,但机甲系的战术课也归我上了。”嗯,这事对我来说虽然很意外,但也没什么大不了的,嘛,记忆里战术课老头那张脸实在太伤眼了,换个养眼的来教的确是个明智之举。我点一百二十个赞!但…为毛对方摆出副我一定会被气得跳脚的期待神情?“看在杨的面子上,别怪我没事先提醒你,我的课可是非常不好上的。”他轻轻地拍了拍我的肩膀,带着长辈激励后辈的意味,“杨让我多多关照你,我们都信奉严苛的训练能培育出优秀的人才,放心吧,我一定会给杨一个交代的。”很快,我就明白了西斯所说的“多多关照”是个什么概念。我所上的第一节课,就是所谓的战术课,这玩意很抽象,每个人座位上都放置着一台光脑,上面是要求我们完成的训练,一般都是以游戏形式进行,比如从一个封闭的环境里逃出生天,在复杂的丛林里找到沙克虫的老巢,又或者是突破重重机甲封锁取得敌方将领的性命等等。光脑会自动记录学生完成任务所花费的时间与损失,从而计算出相应的成绩,老师往往会在规定时间内喊停,然后抽取分数高的作为正面讲解素材,分析优劣的同时带入课程内容。但由于西斯的“多多关照”,我的那份作业就被抽成了讲解素材。“这位同学的想法很独特,大家看
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