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分卷阅读5 (第2/3页)
便打断她的话,不解的问。“你不记得了吗?”那边的女人好似在翻什么资料,“我看看……是通过你们学校的老师得到的你的申请……你班主任是韩棠吧?”“是——”肖清容经她这么一提醒,也慢慢想起来。韩棠是个相当好的数学老师,也是很负责的班主任,他接近满分的高考数学固然要感谢他,更要感谢他对自己生活的关心。自从知道这名学生家境贫寒,韩老师总是想方设法帮助他,主动为他申请到减免年度学费的有限名额,还帮他弄到了学校关爱困难学生每月一百的生活补助,除外,还经常私下里送他参考资料——不是所谓老师家里放不下的闲书,而是各科都有的、针对他这种基础比较好的学生的高阶参考资料,看得出有有用心挑选过。高考之前的某天,韩老师便把他叫到办公室,先是拿出刚进行的月考名册,大力表扬了他高居第一、将第二名拖下两位数总分的好成绩,又关切的问他打算选什么志愿。听说他想学师范,韩老师便皱眉,“你成绩那么好,可以选个更好一点的专业。”肖清容摇摇头,“师范也没什么不好,很多专业都有。”韩老师一针见血的问,“是不是考虑学费?”肖清容沉默一下点点头,他的情况韩老师都清楚,也没必要掩饰。“我对你有信心,你可以试着冲冲TOP3来着——这话我作为班主任,一般是不会对学生说的。”肖清容有些感动,是啊,毕竟高考志愿关系到学生以后一辈子的命运,很少有老师愿意担这个风险,韩老师如此坦诚,显然是一片好意,不希望得意门生吃亏在起跑线上。见他还是沉默,韩老师从抽屉里拿出一张表格,“你这种情况的学生也不是没有,社会上也有想要帮助你们的人,这里是一个助学项目,我了解了一下,觉得比较靠谱,你拿回去今天填好,明天给我。”当时肖清容对那张申请表很有点不以为意,从小被教育天上不会掉馅饼,他完全不期待哪天睡醒了会中百万彩票,但既然是老师的善意,也就没说什么,当做任务一样填好了给他。——难道就是那时埋下的契机?肖清容努力回想,能够跟这事挂上钩的,也
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