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求学校领导出来给个说法，他们的孩子被分配到街道办、乡办或村办工厂，甚至私人小作坊他们都认了，可学徒期满该涨工资的时候，孩子们没有任何理由就被辞退了是怎么回事。

其实，一些不甘被当免费劳力剥削的学生曾当场质问那些工厂的负责人，而那些负责人毫不在意地回答学生们说，当初学校就是和他们这么协商的，如果不是图实习的时候免费、学徒期工资低廉，谁会和那么一个啥都不学的破学校签订用工合同啊！

这些厂子里的活儿，基本都是熟能生巧的简单机械操作而已，跟电子什么的压根儿不沾边，村子里随便找个手脚健全的人就能干，认不认识字甚至都无所谓，他们确实没必要雇佣这些学生。

望宁人曾经对电子技术高级学校那一点“近水楼台先得月”的沾沾自喜，被那些昧着良心办教育的人一个大巴掌给打得烟消云散，通过读书让孩子出人头地再次被证明只是这些小人物不自量力的妄想，托人走后门掏高价把孩子送到这家学校的人成了周围人的笑料。

望宁附近几个村子里，和柳凌差不多同龄的人，当年家长大多数还会督促着孩子上个高中，近几年，越来越多的孩子连初中都读不完就走向社会了，最后找人弄个毕业证拉倒。

这跟开放后生存的路子多了有关，但落后的教育水平让望宁人看不到一点希望才是最重要的原因。

所以前几年，望宁的学校学习风气一直比较松散。

直到去年，关于高考扩招的消息通过上级教育部门正式传达后，望宁教育这一潭死水终于泛起了一波涟漪。

首先是一部分一直期待让孩子通过高考改变命运的家长重新燃起了希望：招的人数多了，多少总会匀给农村人一些名额吧？

望宁初中一些尚留一丝热情的老师也骚动了起来，谁不想在职业生涯中有点可以炫耀的亮点啊？

初一一班的几位老师是反应最大的，因为他们班有俩捣蛋到死、可也贼聪明的学生，这俩学生家里还有光辉灿烂的“高考改变命运”的历史。

柳雲和柳雷进入初中的第一次摸底考试，数学双双吃了一百分；月考，数学、物理、英语、生物都是一百，语文、历史、政治则都在八十分左右，这样的成绩，老