分卷阅读105 (第2/3页)

么都忘不了。”

那一年，不就是十年前吗。那件事，不就是“猥亵未遂”的事吗。现在说这些干什么，那是埋葬在他最心底，谁都不可以去揭的伤疤。邺言冷着一张脸不应话，指间慢慢开始发凉。

“哦，对了，你还和季泽骋在一起吗，我刚刚看到你们站在那边手拉着手，所以这么猜。对吗？”

邺言本不想回答，却看到老师露出欣慰而非八卦的笑容，便淡淡地应了一声“嗯”。

没想到她沉默良久过后，很轻却郑重地点点头，淡淡地回：“挺好的。”

“其实那一年，你们发生了那样的事情，确实让我们全体老师都陷入了慌张，家长质疑校园安全、学生叛逆心理严重，从校长到门卫一律接受身心检查，几乎是一连串的牵连……”

别说了。邺言心底有一个声音在制止她说话。

“但是，最严重的并不是这件事，而是十月份相继发生的两起学生跳楼事件。至今是我们所有老师的心头痛，十月末在家跳楼的学生是你们同年级段的重点班的一位尖子生，也是严旭的同学。”

咦？邺言抬眸，没想到老师要提的是这件事。

老师吞咽一口，继续说：“当时下达了紧急文件，要我们重点关注所有学生的身心问题，搞得我们连稍重一点的话都不敢对你们说。所有老师强打起十二分精神盯紧了每一位学生，作为班主任，我当时最重点关注的孩子就是严旭。不知道为什么我就是觉得这孩子很危险，但我从他的生活学习中一点也看不出有任何轻生的念头，可我就是觉得他的眼神里没有生气，没有那个年纪该有的……怎么形容呢，期待、渴望、盼头。我和他谈话，他反过问我，老师，你觉得人这一生的意义是什么？好像没有什么事能让他高兴起来似的，这多么可怕。”

邺言沉思了一下，开口道：“你的意思是……”答案立刻被自己否定，“这不可能。他是脑溢血猝死的，这是突发性的。”

过了好久都没有人说话。

邺言坐得腿发麻，换个姿势时忽然听到老师喃喃自语的声音：“最后他找到了吗，这一生的意义。”

在沉重的氛围中，邺言起身走去外头。忍不住掏出烟，冷风好几次吹灭了火，拿着打火机的手有些颤抖，好不容易“咔嚓”将烟头点上，邺言迫不及待