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的。

“原启是自己遇到的最好的一任同桌。”韩不文做这样的想，一个好的同桌的标准是：可以忍受自己所有不可理喻的习惯；在饿的时候可以管管自己的肚子；自己不会做的题他会，自己不做笔记他做，自己就算是下课不听讲下课也有人讲。最重要的是原启每天都会擦桌子，以前和楚不离同桌的时候两个人都不擦桌子，中午打扫卫生会有很多的灰尘，楚不离老是在韩不文坐下的时候拉过韩不文的袖子来擦自己的桌子，并且不用自己的袖子帮韩不文擦。

这让韩不文很是气愤。

韩不文以前的时候上课老是踩点，甚至和楚不离比谁踩点踩的比较准，结果开班会的时候老是把他们两个拎到讲台上教训了一番。跟什么人学什么人，和原启同桌之后韩不文就再也没有踩过点。这就导致了在又一次的班会上，班主任只教训了楚不离。

尽管韩不文现在到学校都挺早，可是每次到的时候都会发现原启已经到了。韩不文想起了原启的草稿纸，心想这人活的也是在是太认真了，越想就越好奇，结果一次比一次到的早，但每次到的时候都会发现原启已经到了。

周而复始，韩不文怀疑自己的视觉出现了问题。

每天早上韩不文到了学校之后都会看到原启带着耳机，韩不文觉得原启应该是在练习英文听力，于是自己回家的时候把自己英语试上的听力习题都下载了下来，早上的时候陪着原启一起听听力。

韩不文听了几天，觉得这样下去可能会讨厌英语像讨厌自己的闹铃铃声一样。但转念一想要是自己放弃也实在是太没有毅力了，原启也能坚持下去的事情自己也是能坚持下去的。

韩不文的这种行为成功的引起了原启的注意力，在某天早上的时候原启实在忍不住，问韩不文：“你听的什么？”

“英语听力。”韩不文说。

“恩。”原启回答，转身过去看自己的课本。

韩不文想了想原启的话，觉得这话很有问题，既然原启会问自己听的是什么，那说明原启听的应该不是听力，于是韩不文伸手拿了原启的一只耳机。

原启感觉到有人拿自己的耳机，转身过来想要抢回去。

韩不文觉得更有问题了，于是拼命的把那只耳机放到了自己的耳朵里，使劲的按着防止原启抢回去。

原启看到韩不文