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着将真实生活中的情感融入到文字里，看到的人自然就能感受得到。”

“这和画画的道理很相近。”周念玖脱口而出。

班主任对周念玖的情况早有耳闻，虽然不明白在绘画方面前程似锦的学生为什么转会到她班级上来，但是周念玖的文化课成绩摆在那里，对于这样一个资优生的加入，她还是乐见其成并且愿意花心思来指点的。

“是这样的，画画也好，写作也好，万事万物都有共通之处，一般称之为规律，有的人终其一生都被看不到的规律挟制，而有的人则发现规律并学着举一反三。周念玖同学，你在绘画上的心得完全可以用到写作中来。”

可我在画画方面正在遭遇同样的问题啊老师，周念玖忍不住皱起眉头。

周念玖知道关于画画有各种各样的理念，但他现在想要做的就是走出一条属于自己的路，堕落和圣洁哪个更加甜美，痛苦和欢愉哪个更容易共情，他都想亲身体验，可苦恼的是，他没有机会经历这种共情，自有记忆以来，他的生活可以说是一帆风顺，所以的情感投射到他身上最终都成为一抹浅淡的投影，很难在心湖掀起涟漪，更别提什么滔天大浪了。

周念玖带着这样的苦恼回到了自己的位置，在他还在想是先找徐英子还是孟醒借试卷的时候，班主任对全班座位做了一次调整，换座位方式简单粗暴，每人向右平移一个座位，于是周念玖和孟醒成了新同桌——这等于帮周念玖做了决定。

“孟醒，请问你期中考的语文试卷能不能借我看一下。”周念玖问道。

“扔了。”孟醒说。

“啊？”周念玖以为自己听错了。

“我说扔了。”孟醒重复了一遍，昨天他对着周念玖照片看了半天也没想明白这人的吸引力究竟在哪儿，现在本人到了跟前，为着打发无聊的时间他决定多一点耐心。

“那真可惜。”周念玖这么说着，就直接去找徐英子了。

孟醒眼睁睁看着周念玖穿过大半个班级走到那个笑成一朵花的女生面前，十分顺利地拿到对方的试卷。

周念玖回到座位迅速将徐英子的作文看了一遍，发现自己完全搞不懂这篇文出彩在什么地方，正从兜里拿出手机准备把全文拍下来找时间请文居安帮他分