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    面的人，办公室的门被洞开，所有声音刹停——

梁昀微不可闻的抽了口凉气。

对于校领导处事不公的愤怒他可以大声的指责，甚至拿出法律武器维权，然而面对他带过的学生，那一双双清澈见底，懵懂纯真的眼睛，什么话都说不出来了。

自己的做法是不是太过偏执和冲动？

不仅审视自己，对破釜沉舟的决心头一次起了怀疑。

另一位领导的嘴巴一张一合，义愤填膺的指着他的鼻梁。

梁昀一个字都听不到，整个人的神经都被走廊外的学生牵动着，紧绷绷的。

感觉好像是关在水族箱中的小丑鱼，耳边嗡嗡作响，形形□□的人对他报以各色各异的眼光，他看得到，却听不到。

“梁sir没有错。”

这道声音像是一股清冽的山涧，劈开万般嘈杂，于焦黑中涤荡出一片净土。

“张小花？”

被梁昀耳提面命鞭策得最惨的小女孩看了他一眼，眼神很淡，但从她的表情不难捕捉到坚持立场的决心。

她调皮，匪气，话却不多，总之是个比较矛盾的学生，在教育问题上让梁昀伤了不少精神，自觉这孩子就是个没心没肺比较晚熟的学生。

谁会想到第一个站出来帮他说话的会是她。

“都散开散开，回去上课，这里没你们的事！”

校领导一声令下，保安开始疏散人群。

“谁说没我们的事？”张小花踮起脚尖，扬声说。

领导的眉毛拧了起来，正要严词批评，另一个学生说：“以学生为名维护学校名誉，轻易对校职工做出并不公正的处理，凭什么说不关我们的事？”

另一个声音马上接话：“社-会-主-义核心价值观，我们背的滚瓜烂熟，请问主任，平等、公正在哪里？文明、和谐在哪里？诚信、友善在哪里？”

“梁老师有什么错？道德败坏的定义是什么？”

“如果只凭校网里几个愚昧者的叫嚣就给梁老师定处分，那么还有什么公正平等可言？我们虽然还没有成年，但是不能否定我的是非观！”

“如果因为一个根本就没构成威胁的‘隐患’