科技强国，向秦始皇直播四大发明 第269节 (第2/4页)

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    西汉。

    汉武帝刘彻有些沉默。

    在仙画出现之前，他就能明白教育的重要性，不然也不会创办太学然后提出一系列的教育政策。

    仙画出来之后，他更是将对大汉人才的教育提升到了一个高度。

    但每每他觉得自己已经做得很好很足够的时候，仙画就会用事实告诉他，还不够！

    而且是远远的不够！

    没想到，后世对教育居然如此重视！

    让在田间劳作的农民也认识字，有必要吗？

    认字之后，难道亩产会有所提升？

    而且，要达到这样的效果，首先得有许许多多认字的官员，而且这些官员还得愿意为这些庶民们上课……

    想到这里，刘彻立刻就放弃了。

    太难了，而且可能不会有什么成效，算了。

    倒是在大将军府上，霍去病和卫青有不同的看法。

    卫青赞叹道：“愚蠢的军队是不能战胜敌人的，这句话说得对。”

    霍去病现在已经开始有自己的亲兵和部属了，对领兵也有了些小小的经验。

    “舅舅，读书的确能让人变聪明。我就发现，同样的事情讲给不同的人听，往往是读过书的那个理解得更快，完成得也更好。”

    卫青点头：“读书使人明理。”

    霍去病挑起一双剑眉：“所以我的亲卫们，肯定是要会认字的。”

    文武兼修，哪个都不能落下。

    民间。

    百姓们羡慕极了。

    “要真有这样免费的课堂，谁会不愿意去呢？！”

    当然，也有那么一些人表示自己白天做活儿就已经够累了，即使有也不

    会去的。

    但大家选择性的无视了他们。

    “有几个人会认字已经很不错了，有的地方，找遍了都划拉不出一个识字的！”

    “要能认字肯定好啊，我儿从外地寄回来的信，我都不认识，还要去找村头的田秀才去读给我听。”<