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    的和刚才沈茗爵给他的几株药草一并种了下去，经过这几天的努力，苗圃已经扩大了好几倍，里面长着许多的药草，因为有灵泉的滋养，虽然那灵泉里含的能量并不多，但也足够这些药草每日的消耗了。

又给所有药草都浇上了水之后，唐默放松地躺在了卧室里的大床上，翻开了手中的书本，开始一一查看已经收集的药草的药性来，还有药草的入药指南。

万俟梓酆躺在唐默的身边，跟着看了一会儿，便收回了视线，想了想，他还是把自己心中想了几天的事情说了出来，“小默，你有没有想过去学校专修中药方面的课程？”这几天，他看小默对草药好像十分执著，而且还很有兴趣，整颗心都扑在了草药上，害得他干了好几碗成年老醋，但是考虑到小默的兴趣，他还是忍住了。

“去学校？”唐默合上书本，有些疑惑地说道，随即，他开始翻看记忆里画面，小莫舒因为并没有觉醒魂晶的缘故，所以一直读的都是普通人的学校。

现在的学校管理模式和地球上虽然大体相同，但是还有许多不同的地方，除了特立独行的专收觉醒魂晶的能力者学校之外，其他的学校都有统一的管理。

首先是星幼园，分为两个年级，这里面招收的小孩最小的是三岁起步的，星幼园其实并不会教授什么特定或者高深的知识，它只是在通过各种学习游戏或者文化实践活动，来让发现小孩子们的天赋，然后根据其天赋的不同，分别引导小孩子往自己感兴趣的方向发展。

找到小孩子的天赋，并告知他们，这是星幼园的主要教学任务，因为每个人的情况都有所不同，为了尽量避免出现判断的失误，所以才分了两个年级，也就是两年的教学时间。

在星幼园毕业之后，毕业生们可以和家长商量进入不同的小学进行就读，当然，每个学校的门槛都是不一样的，需要进行就学考试和天赋测试，只要通过了小学的就学考试，就可以进入小学了，天赋测试则是为了给小学生们量身定做他们感兴趣的课程，平常一半的时间是用来学公共课程，一半时间是用来学天赋课程。

比如小莫舒，在入星小学的时候就展现了空间想象和创造的天赋能力，他的精神力等级十分高，学校根