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“抄吧，我不太关注他。”

“这么抄对他也没什么好处，只是让他一时应付了老师。”

“他就是想那样吧，浑浑噩噩的，除了玩儿也没什么追求。”

“你不本着同桌爱劝劝？”

“你家住海边吗？”管这么宽。

“与人为善嘛。”

“他未必听，要去你去。”

“得，我改天找他聊天。”

奇怪，一贯不管旁人闲事的人，今儿是怎么了？他同桌是谁他认识吗？无语。

姜聪的脑回路——听说胡梨这学期的同桌是个刺儿头，虽然没怎么着胡梨，但总是吊儿郎当的样儿带累了胡梨怎么办？不若让那刺儿头改头换面、回头是岸。

这圣父思想，若是让胡梨知道了，必然以为他被附身，不然怎么这么突然改变心性儿？太诡异了。

天知道姜聪与那刺儿头说了什么，反正在他俩的一次谈话后，那小孩儿确有所改观。上课开始听课了，作业开始试着写了，更神奇的是还知道有不会的就问胡梨。

这画风不对啊……

诡谲多变，无以言表。

第11章阿婆？

上了初中后，不自觉地就对周遭事物开始有了自己的审美观。

衣服要怎么搭配，发型要怎么摆弄，今天的包是不是适合今天的装扮，这双鞋配不配身上穿着的裤子，手表与耳钉要不要戴相同元素的……等等。

以前不觉得如何的一些事儿，也开始在乎了起来。

胡梨发现阿婆身上不知道什么时候开始有了一股老人特有的老人味，他渐渐下意识地与阿婆保持距离，委婉拒绝阿婆的亲近，还自以为做得无人察觉。

却殊不知感情这种东西都是相对的，你不自觉地亲近我，我不自觉地亲近你，彼此相似，如天平保持不倾斜的平衡。

一旦一方不再亲近，另一方也会随之失去平衡。被动的一方总是容易患得患失。

梨子最近是怎么了？不是跑阿聪家玩儿，就是和阿聪跑外面玩儿。这一个礼拜也就回来两天周末的时间，怎么就这么不乐意在家待着呢？跟他妈妈这几年的关系也挺好的，这到底是怎么了呢？

想想玫子小时候，大概也是上了初中开始不爱与家长亲近，想必梨子也是这样的。算了，孩子出生了，就总要长大的。这长大了，也就会有越来越多自己的想法。

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