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，小脑瓜痞里痞气地歪向一边，嚣张地喊：“碰我兔叽者，死！”

老师抱着自己的行李箱，哭了：“园长，你看看这孩子，你看看这孩子，我怎么教？我怎么教啊！”

园长只好打圆场：“好了好了，宋老师，小孩子嘛，别计较。你看看，人家长都上门跟你道歉了，是不是？”

老师泪眼朦胧：“他踢我，园长，这小豆子他跳起来踢我！”

郑小懂呲着白白的小奶牙一蹦膝盖高：“你才是小豆子！小豆子！小豆子！”

郑飞翰一巴掌把连蹦带跳的小王八犊子按下去：“老实点站好！”

老师哽咽着叹了口气：“郑先生，您孩子我真的没法教，郑小懂天天来幼前班闹事，殴打小朋友，抱着他弟弟就跑，我们都追不上他。”

郑飞翰知道自家小魔王的战斗力，愧疚地抽出张卡就往老师手里塞：“对不住对不住，孩子被我惯坏了，真的对不住。”

老师红着眼眶骄傲地擦了擦眼镜上的泪痕：“我不要你的钱，郑先生，我要辞职了，让您儿子祸害别人去吧！”

郑飞翰拍了拍郑小懂的后脑，严肃地说：“郑小懂，和老师道歉。”

郑小懂委屈地控诉：“他碰我的小兔叽……”

郑飞翰深吸一口气，耐心地第一千六百五十三次和郑小懂讲道理：“小懂，弟弟不是小兔叽，也不是你的小兔叽，他长大了，就会有朋友，有老师，他会长大，大到你不能天天抱着他。”

和小朋友讲道理实在有些艰难，郑小懂对顾明希那股没由来的强烈占有欲和蛮不讲理的控制欲也让郑飞翰十分头痛。

郑小懂焉头搭脑地贴墙站着，好像被“小兔叽不是我的”这个事实严重打击到了，像个被打焉的小萝卜，连头顶的呆毛都趴下了。

郑飞翰努力和老师道歉：“老师，真的对不住，对不住。”

郑小懂在墙角呆滞地思考人生中第一个巨大的问题。

小兔叽是谁的？

他第一眼见到小兔叽，就喜欢的不行，认定了小兔叽只能是他的小兔叽。

于是他偷偷把小兔叽带走，天天抱在怀里不给别人抱，因为这是他的小兔叽，他要照顾一辈子的小兔叽。

可爸爸却说，小兔叽不是他的