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分卷阅读87 (第3/3页)
孩们牵着大人的手,蹦蹦跳跳的玩着的,也是竹蜻蜓,毽子,面具,拨浪鼓……再仔细看那些建筑,虽然拍三十六计的时候已经拍到一点点了,但是这可是正儿八经的全城风貌啊。就在大家研究这个研究那个,眼睛都不够看的时候。视频瞬间变成了白底黑字。华夏历法众人:……然后不负大家的省略号,下面的视频,的确还是视频,不过就和PPT没什么两样。放两张田野的图,农作物的图,在旁边用文字描述这个节气的名字和习俗。然后继续放图,继续描述。最后一个完。众人:……这个视频绝对是两拨人做的,绝对!出这种反差馊主意的,绝对是舜罗,绝对!教授也发布了一下个人公开,他下面要一步步整理华夏的历史,先放文明初期形成部分。有一份报告出来了,不过这回不玩了。是普通的书面报告。报告的开头就是一张大陆地图,之前视频中被锁定的那块大陆。好几个文明发源地被标注了出来。长江流域,黄河流域,辽河流域,珠江流域,西藏、台湾等地都被标注了出来。这些都是华夏文明的起源的聚集区。表明了华夏文明的起源的多元性、多样性。旁边还配上了许多古文物手绘图。仅仅是这些手绘图,就能让大家感觉到,华夏在文明的起源初期就是如此的多姿多彩。这些文明的形成,表明了华夏人已经从狩猎游牧变成了农业定居的模式。历史的序幕也从这里开始正式展开。教授严谨的叙述了这个时期的华夏同一性和同一性。并且着重介绍了一种名为“玉器”的存在,以及这种玉器对于华夏的重要性。另外还介绍了一种独特的图腾——龙。教授的叙述,正式宁桦无论用视频怎么巧妙拍摄都难以拍摄出来的客观和严谨果然,历史还是要用这样的角度来描述比较靠谱。不过历史是这么描述没错,神话怎么办。宁桦
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