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。至于考什么，明天来了我再告诉你们。所以，今晚回去好好睡觉，明天早饭后来这里集合。放学了，你们回家吧。”

元安平当先走出了教室，等他走后，屋子里瞬间沸腾了起来。

有的说：“明天就要考了，好紧张啊！”

“紧张什么，你不学得挺好的，每次考试都全对，别紧张，我对你有信心！”

“可别人也学的很好啊——”

也有的说：“你说，明天安平哥会考什么？”

“既然是教学助理，帮安平哥上课的，肯定会考咱们对学过的知识掌握的情况，要是掌握的不好，哪能给别人讲课啊。”

“嗯嗯，你说的有道理。”

还有人说：“希望我能成为教学助理。”

“是啊，要真能当上教学助理，那多厉害啊。我们那么小就能当先生了，要是说出去，别人还不得羡慕死我们。”

“对对对，可惜竞争对手也很强啊。回去好好准备，我一定要当上教学助理！”

“”我也要当！

………………

元安平回到屋子里，洗手之后，喝茶润喉，然后对于自己要找教学助理的主意非常自得：“我本来也只是想找两个能上台讲课的，没想到还顺便提高了他们的学习积极性。不错不错，类似于这种激励的措施，以后可以试着多举行一些。不止能解决问题，还能让他们更加巩固自己曾经学到的知识，真是一举两得的好办法。”

“你鬼点子就是不少。不过这么做，确实让他们学的更扎实了。”一直目睹了元安平上课情形的仲孙连珏对他的教学方式若有所思，当然，同时也觉得元安平与别不同。

薛舟谨今天正好在场，说实话，这么些天的相处，他对于元安平的印象改观了许多。尤其是在观看过他教学的情形之后，他自知不如，也有些明白了仲孙先生为何看中对方当学生。

元安平看向薛舟谨，“明天那些孩子考核，你要不要来观看？”

“来。”薛舟谨也想看看元安平打算怎么考那些孩子，也想看看那些只不过识了点字的孩子又如何给别人当先生，“不过，你让这些孩子当先生，万一将来他们颇有读书天分，不妨碍他们的前程吗？”

元安平笑了笑，“到那时，他们已经有了我这