莽撞话术_分卷阅读40 首页

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   分卷阅读40 (第3/3页)

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牢房的场景持续了有五分钟,男人的双手被束缚着吊得高高的,鞭子抽破衣服,裂开的衣衫下露着一个个绽开的血口。演员的演技称得上十分优秀,长相同样不错,被打得脸上添了疤、肿了半张脸,也仍然不损俊美。

那是第一次他没有分心,视线始终钉在电视机屏幕上,看着演员痛苦坚忍的表情,听着惨叫声和吸气声,整整看过了这五分钟。

他发现自己的身体有了反应。

那时候的他寻了个借口走开了,并没有让看得入迷的妈妈发现半点异样。他在卫生间里呆了一段时间,没有自慰,也没有强制自己冷静。他只是一言不发地站着,等待这个反应平复,在末尾他又试着回想了一下自己刚才所看到的场景。

——是的,他再次感觉到,这样的东西对他而言,有极大的煽动力、吸引力。

在这之后,他查阅了资料,花了可能有半年的时间,陆陆续续用漫画、文字和影像来验证自己对待它们时的反应。

不少人在青春期(尤其是初二初三这个年纪)时会产生幻想,将一些并不算罕见的现象归为特别的症状,为它们而兴奋或是紧张。因为对部分好看的受虐场景产生欲望而误以为自己有施虐癖的人比比皆是,他们往往在一段时间后才会发觉自己真正的兴趣点并不在于施虐,而仅仅是在欣赏漂亮、好看的东西,只不过这一份好看稍显特殊,特殊、却又正好在自己的忍受范围内。

严锐希望自己是这些人的一份子。

倒不是出于身为异类的孤独感,或者拥有背德爱好的恐慌感。

他只是有着过早完备的处事观念,这导致面对与自己完全冲突的癖好时,他感到了一丝不习惯。

哪怕这对他而言是轻而易举的事——他也并不乐于攻击他人、给予伤害。

当然,一般概念下的伤害与SM中的施虐不能一概而论。前者范围广阔,包含言语暴力、行为暴力,与性无关的,与性有关的,而后者往往只选择性地涉及了最后一方面。

但当他对普通的伤害、折磨同样心动时,他便感受到了——罪恶感。

初三那时候他的班上有一个女同学,出车祸撞断了一条腿。他随同女班长一起代表全班去看她时,带了





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