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电话，故意不认识对方，问。

对方大大咧咧道：“我是林青飒啊。”

林青飒：“林青筱，你活腻了吧，敢喊你哥大名。”

白川浩：“……”

白川浩听不到林青筱在那边又说了些什么，只见林青飒半天没说话，最后发火：“我撩汉撩妹都是健康的表现，你成天关注你哥私生活才是不健康。再见。”

林青飒挂断电话。

“阿飒，你知道你为什么没女朋友吗？”顾勇辉慢条斯理地吃着羊肉，“一开始大家都以为你妹是你女朋友。”

林青飒：“你们光听‘林青筱’这名字，也该知道是跟我有血缘关系的人吧！”

“白川浩，你篮球训练教案写完了吗？”高明忽然问白川浩。

“写完了。”

白川浩答。国庆后，学校运动队开始训练，明天他们这些教练该交教案检查。这个时候的教案，只是看一个整体思路。因为之前的学生可能有新的进步或退步，再加上有新加入的学生，所以学生个人训练计划是开始训练后再写，而教案中的一些细节，也会随之做适当修改，进行微观设计。

“……”

白川浩看着高明不知是喝多了还是怎么，一副头疼的模样，不知说什么好。

“你们的‘庙会计划’通过了？”

林青飒的声音传来。他话中的“庙会计划”引起白川浩好奇心。他将注意力转移过去，看到张海宁点了点头。林青飒很感兴趣。问：“怎么通过的？元旦后可以让那些小孩在学校办庙会？”

“那个校长对教育挺感兴趣，”张海宁说，“不是因为教育能带给他金钱和荣誉感兴趣，纯粹是对教育这个事业感兴趣，希望可以改变些什么。他虽然老了，新的想法越来越少，但是因为见多识广，拥有经验，所以是最好的分析者。他说让年轻人多提点儿有趣的事情，交给他来分析可行性，难点重点等。他这个年龄，有儿有女，家里的店也有人管，钱不发愁，有闲工夫来当校长，研究下自己感兴趣的事。”

“嗯。果然，只有物质基础够了，才能没有顾忌地去理想。”

林青飒点头道。此时，白川浩耳朵同时灌进很多声音，其中就有像对应林青飒说的话的内容——高明和另外几个老师在说养家糊