分卷阅读167 (第1/3页)

    了上来，好奇地向她八卦道：“怎么样？怎么样？”

“什么怎么样？”林老师笑瞪了她们一眼，“和学生家长的通话内容都属于**内容，说不来的哈。”

某位没凑上去的男老师在后面佯装数落她们：“就是，你们注意点职业素质。”

老师们当然知道，但实在是抵挡不住大龄追星的本能冲动啊……

大伙儿闹了林老师一会儿，都散开了。

林老师在办公备案里记下了与尹畅的通话时间和交谈内容，写到最后一句时，他仔细想了想，虽然觉得这一幕很有爱，但她撇开个人喜好，从青少年成长心理学的专业角度分析，总觉得哪里怪怪的。

“方老师，请教你一下，”林老师小声问身边女同事，“十一岁的男孩子，还跟成年的哥哥一起睡，会不会不大好？”

方老师有些年纪了，是全组里教学经验最丰富的。

她笑问：“你是说邵君凌和尹畅？这个年纪还没到发育期，没什么关系的，再过两年，等邵君凌有**意识，慢慢会独立的。”

林老师受教的点点头，可能是她多想了。

但就在这时，方老师推了推眼镜，又补了一句：“但如果是兄妹的话，没有血缘关系，这种情况确实不妥，要早点分开。”

林老师：“……”

林老师瞬间又陷入了纠结，她很想说，方老师，时代不同了，兄弟……可能也不太妥啊！

***

年后三月，邵君凌顺利考出了跆拳道红带，尹畅也开始了的电影拍摄——不错，那个本子的原名也非常俗气。

原本有尹畅的加入，整个剧组都欢天喜地，那几个主演明星也对尹畅表达了热烈欢迎，可等一开拍，他们就发现了一个严重的问题！

原剧本中，编剧对瞎子的描述是个“其貌不扬”的男子，但尹畅的颜值实在是太高了。他就是戴着墨镜往那里一坐，别说女主，几乎所有人的目光都会不由自主地他吸引……

这哪是“背景板”，这根本就是个“聚光灯”。

如果女主还能当着尹畅的面若无其事地跟别人谈情说爱，估计电影一播出，她就会被观众骂真正瞎的人是她了！