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的教育以及成长的环境。从来就没有被父母的爱宠坏的孩子，如果父母真的爱孩子的话。

‘公平’和‘信用’这类词，三岁半的孩子已经能朦胧听得懂，有了模糊的概念，学龄前的教育尤为重要，能为以后人生观的形成打下基础。

达达三岁以后，苏钧就让达达每次玩完了玩具之后，自己把玩具装到框里，虽然只是一小步的动作，却能培养责任感。

小孩子都不定性，整理了几次之后，没了新鲜感达达也不愿意做了，苏钧不会生气，也不会责骂，纪律严明不是苛刻，他会心平气和的把玩具捡进去，“这玩具你一个人玩，自己玩的东西都要爸爸帮你整理，你觉得公平吗？”

达达心虚的不答话。

末了苏钧把东西收拾好，“我帮你收拾了玩具，多做了一件事情，那么这个星期爸爸就不做蜜糖地瓜了，这样才公平。”

制定规则的时候，也要确定违规的后果，苏钧知道达达如果认为有商量的余地，就不大会把规则当真了，认为只要撒撒娇就能回转。

棒子加糖果，没有吃的对于达达这个小吃货来说的打击太大了，这么一次之后，达达就再不拖沓了，玩完了玩具自己主动收起来，就算是在幼儿园也会帮老师把其他小朋友弄乱的玩具捡起来，放在一起。

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陆庭川怔了怔，他没想到会从达达的嘴里蹦出来这些话来，稚嫩的童音敲击着他的心，交换？公平？这两个字说起来简单，却是相处的基础。双方无论是谁长时间的单方面的付出，天平都会渐渐倾斜，直至到了一个临界点之后轰然崩塌。

人心到底是会凉的。苏钧当处走得决绝，是不是因为感情的不对等？

他一直在前面走着，苏钧不张扬的温暖渐渐的成了一种习惯，让他认为是理所当然，直到一天回头，发现身后的人不见了，这才知道，那个人被他弄丢了。

苏钧见达达一直没有进来，有些疑惑，走出房间就看到达达在和沙发上的陆庭川说话，陆庭川抬眼去看苏钧，苏钧却故意避开陆庭川的视线，不接受任何的讯息。

太阳已经完全下山了，苏钧把拘禁在窗台的小川刑满