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    ，看着父亲与祖父母不断的争执，不知所措。

他实在是太小了，小到在被吓到之后，根本不知道该如何解决问题。他只能用哭，来平息让他害怕的一切。

但正是因为他的哭，成为了二房继续贬低他的痛脚。说他软弱，说他无能，说他没出息到只会哭。可他只是个刚上幼儿园，才三岁左右的孩子啊，他能怎么办呢？

不断的批评，几乎压弯了苏怀瑾的脊梁，他好像真的要如二房所愿，成为一个懦弱好欺的孩子。

但，这个奖杯，它改变了一切。

苏怀瑾充满怀念的摸着手上的迷你小奖杯，眼前浮现出了那个属于自己的真正的大奖杯。他对霍握瑜说：“从小到大，我最幸运的就是，在每一个学生阶段，都遇到了一个很好很好的老师，她们称职又美丽。”

苏怀瑾上的国际学校的幼儿部，每个班上只有七八个小朋友，却有两到三个老师照顾。

“一个男老师，一个女老师，还有一个生活阿姨。”

这个奖杯就是生活阿姨，在苏怀瑾上幼儿园的第一个月奖励给他的。因为他是班里最乖的小朋友，不仅在与父母分别的时候不会哭闹不休，还会帮着老师一起哄其他嚎啕大哭的小朋友。也是最早最快融入集体、开始积极学习的小朋友。

至少当时的阿姨是这么说的。

“现在仔细想想，我以前那么胆小，又怎么会主动哄其他小朋友呢。”苏怀瑾对于自己的幼儿园阶段其实基本已经是没有什么记忆了，他甚至都不太记得生活阿姨长什么模样，只记得她鼓励他时温柔的声音与优雅的动作。

“我当时真的太小了，小到对老师和阿姨的话深信不疑。”

那样的鼓励，好像真的给了苏怀瑾力量，特别是在他把奖杯拿回去给了祖父母之后，他们惊喜的样子，和逢人就夸的举动，都让苏怀瑾受到了前所未有的鼓舞。在心理作用下，他渐渐开始觉得自己真的能行，他一定可以。

他真的积极融入了他的幼儿园，去主动帮老师照顾其他小朋友，也开始想要学习了。事实上，苏怀瑾对于奖杯、奖状一类代表了肯定的荣誉，都产生了一种神奇的热爱。

这也是苏怀瑾会一次次参加奥数比赛的原因，他喜欢收集那些赢来的奖杯。

可惜